英语中隐性衔接的认知语用分析.pdfVIP

第31卷第5期 通 化 师 范 学 院 学 报 Vo1．31№5 2010年 5月 JOURNALOFTONGHUA NORMALUNIVERSITY May2010 英语 中隐性衔接的认知语用分析 于J雪=I莹 (广东金融学院 外语系，广东 广州 510521) 摘 要 ：语篇的衔接不仅仅依赖于显性衔接手段，意义上的衔接，即隐性衔接，不仅大量出现在 日常交际中，并广 泛应用于文学作品中，增强了篇章的可读性。从语用及认知语言学的角度来说，隐性衔接有赖于认知语境和语用知 识 的关联推导．继而实现语篇 的连贯。 关键词 ：语篇 ；隐性衔接 ；认知语境 ；关联推理 中图分类号：H314 文献标识码：A 文章编号：1008--7974(2010)05—007O一03 收稿 日期 ：2O10一O1— 13 作者简介：于雪莹(1983一)，女，黑龙江哈尔滨人 ，现为广东金融学院外语系教师，硕士。 语篇的衔接与连贯问题历来是篇章语言学 的核 一 、 隐性衔接的表达效果 · 心研究课题之一 。1976年 ，HallidayHasan的 从上面所举的三个例子可以看出。在没有任何 “CohesioninEnglish”一书首先提出连贯是在衔接 明显的衔接标记标识的情况下。我们依然可以理解 的基础上 自然形成的，衔接是连贯必不可少的条件 ， (1)中B提供给 A的信息，(2)中Gerald紧握 匕首的 意即，衔接是生成语篇的必要条件之一 (朱永生 ， 原因，可以发现例 (3)中传达出的幽默 ，可以说这三 2001：4)。这些显然是传统语言学上认为的显性衔接 个例子都是连贯的语篇。 手段 ，但越来越 多的学者认为 (Enkvis，1978；Stubbs， 为 了对比表达效果的不同，可 以将三个例子补充 1983)，显性衔接手段并不是构成篇章连贯性的唯一 完整，即： 手段。因为我们可以毫不费力地举 出很多没有这些 (1)A：WhereisBill? 衔接手段而意义上依然上下连贯的句子。 B：(you know hehasawhiteBMW，and 例 (1)A：WhereisBill? alwaysgoesoutbyit，now)ThereisawhiteBMW B：There isawhiteBMW inrfontofSusan’S (drivenbyhim)inrfontofSusan’Shouse(therefore， house． heisinSusan’shome．1 (2)Suddenlyfrom thedarkroadaheadcamea f2)Suddenlyrfomthedarkroadaheadcamea terrible screaming，Gerald’s hand tightened on his terrible screaming，(Gerald wasfrightened by that dagger． screaming，therefore)Gerald’Shandtightenedonhis (3)妻子：这幅画里的人丑死 了。 dagger． 丈夫：别嚷嚷，你看的是一面镜子。 (3)妻子 ：这幅画里的人丑死 了。 衔接概念是用于解释话语 中的语义关系的，那 丈夫：别嚷嚷，(你看的不是一幅画)你看的 么任何表达话语 中f句子之间1的语义的特征都可以 是一面镜子 (所以，那里面的那个人是你 自己)。 看作是衔接特征 (张德