论新生入学教育对高校学风建设的作用.pdfVIP

·教 育 管 理 研 究 · 论新生入学教育对高校学风建设的作用 范兴云 吴敏华 李毅坤 摘【 要]学风建设是学校亘古不变的主题 ，是学校生存发展 的必要条件 ，也是衡量学校办学水 平的重要标 志。大学新生教 育是高等教育活动的开始 ，是学生全程教 育的关键环节 ，是一项基础性 的工作。新生教育 同样也是高校学风建设的起 点，并且是优 良学风初步形成 的最佳 时机 。所 以新生 教育是优 良学风建设的保 障。 [关键词】入 学教育；高校；学风建设 一 、 问题提 出 和人生 目标的时候 ，给予他们灯塔的作用 。 近年来 ，大学学习风气不尽如人意 ，有相 当数量 最后 ，学风建设教育是新生入学教育的重要 内容 。 的大学生在学习上存在明显的不足 ，大学生厌学现象 传统 的新生入学教育 已经不适应现在 的形势 ，我们必 十分严重 ，其主要特征是对学习没有兴趣，视学习为负 须赋予其新的 内涵——学风建设 教育 。在新生教育 阶 担 ，把学习看作一件痛苦的事情 ，不爱从事正常的学习 段指导学生认识大学学 习的特点 ，掌握科学 的学 习方 活动 ，课堂出勤率低 ，迟到 、旷课现在严重 ；上课 听 法 ，有效提高学 习效率 ，能够在教师 的指导下主动进 课效率低 ，吃东西 、睡觉 、玩手机现象常态化 ，导致 行思考 ，培养其独立学 习的能力和创造能力。 的直接结果是学生学 习成绩下降，考核不及格科 目增 三、以学风 建设 为中心积极 开展新 生入学教 育 ， 加 ，大学英语 四级通过率下降 ，毕业率下 降等等。 使新生树立正确 的学习观 优 良的学风是高校教育质量的重要保证 ，也 是教 (一)新生入校后学习特点分析 育质量 的重要 内涵 。如何把 学风建设 工作做 的更好 ， 1．奋斗 目标不明确 ，学习动力不足 是各高校广泛关注的问题。 每个大学生在进入大学前都对 自己的大学生活蓝 二、新生入学教育是 良好学风建设的保障 图有过无数次完美的幻想勾勒 ，曾经在 电视上书本上 ■ 对于大学生来讲 ，从高中步人大学是人生 的一个 看到听到的 “象牙塔”是水 中花 、镜 中月般 的朦胧美 重要转折点 。面对重新定位人生 目标 、重新确定社会 好 ，在经历了寒窗苦读 十几年 ，特别是在经历 “黑色” 角色 、重新适应学 习方法和环境 、重新建立人际关系 ， 高考之后 ，在心理和生理上都有一个放松的过程 。然 大学一年级的学生带着兴奋 、憧憬 、迷惘 、孤独 的复 而进入大学后所遭遇的种种不满 ，以及理想与现实 的 杂感情开始 了新 的挑战。 差距 ，都会使新生在没有得到及时帮助指导的情况下 根据对首都师范大学信息工程学 院2005级至 2008 进一步恶化 ，奋斗的 目标已经不再那么明确 ，有 的同 级同学的调查研究发现 ，学生在刚入学时的各方面情况 学根本就不知道 自己现阶段所努力的意义是什么 。加 相差无几，严重 的两级分化表现在大二下学期 。所 以良 之父母远在他乡 ，大学老师不再像高中老师一样天天 好的学 习风气是在大一学年 中初步建立的 ，加强新生 督促 管制 ，学习的动力一天淡似一天 ，夜以继 日的攻 入学教育是 良好学习风气形成 的关键和保障。 读 ，废 寝忘食 的学 习不再 复返。而 目前我同大学教育 首先 ，新生入学教育是学风建设 的关键 起点 。新 缺乏甚 至忽视了对 学生职业 目标 的认识 和培养 ，一旦 生在入校后 ，开始接触全新的生活和学习内容 ，所有 大学毕业 ，很 多学生会觉得什么都没有学到 ，什么都 信息都是最初概念 ，这是最基本 、最深刻的。在他们深 不能