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论无名氏的诗性品格.pdf
第26卷第2期 华 北 水 利 水 电 学 院 学 报 (社 科 版) Vo1.26No.2
2010年 4月 oumalofNorthChinaInstituteofWaterConservancyandHydroelectricP0wt Apr.2010
论无名氏的诗性品格
王 丽 ,
(1.华东师范大学 ,上海 200241;2.上海金融学 院,上海 201209)
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摘 要 : 无名 氏早年生活经历与他诗性品格的生成和塑定密切相关;无名氏的诗性品格主要表现为:自由不羁、决
绝坚定;敏感多思,独立反叛 ;沉郁冷静 ,执着 自律 ;独标一帜的浪漫主义。
关键词 : 无名氏;诗性品格 ;敏感 ;浪漫主义
中圈分类号 : 1206.7 文献标识码 : A 文章编号: 1008--4444(2010)020074~03
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无名氏并非无名 ,他原名 卜乃夫 ,生于南京一个 凭 ,离家出走了。拒绝联考是无名 氏出走 的外在机
小康的中医家庭 。童年时代的 l-乃夫长期和外婆生 缘 ,从内在原因来讲,无名氏发现周围的环境与社会
活在扬州乡下,这段无拘无束的生活培养 了他热爱 严重扭曲着 自己的思想和个性。他尖刻地说:“自
自然、自由不羁 、独立思考 、独立行动的个性以及反 己是生活在僵尸性 的面具丛 中,没有了解 ,没有同
抗的精神。无名氏六岁的时候 ,父亲不幸病逝,这无 情,没有援助。人类千万年进化的结果 ,先 由原始动
疑是一个重创,过早地失去了父爱的抚慰 ,他特立独 物进化为人,再 由人进化为面具人 ,后者相当于尼采
行的个性与此有密切的关系。十岁的时候 ,无名氏 的超人,是文化黄金时代的最高表现。这是一个伟
就读于中央大学实验小学。这所学校不止是南京第 大的面具时代。可是 ,我不能忍受这一切,我只有逃
一 , 即使在全国也名列前茅 ,它是完全按照美国哲学 走。”… 过早成熟的心灵使他对这个世界 的体
家杜威的教育理想办学的 ,可以说 ,这所学校为无 认、对情感的渴求远远超出他的心理年龄,而现实中
名氏的人类理想初设范型。早年有利的教育环境使 孤寂意识便生成浸入其主体意识 ,并通过 “白日梦”
得天资聪慧、刚毅倔强的无名氏变得才华出众,培养 的形式转化为行为意识。这样的经历造就 了他的敏
了他很多优 良生活习惯和优秀品质。因为 自恃聪 感和纤细的心理感情特征 ,他 的出走不仅仅摆脱 了
明,功课好 ,有点 自负,无名氏中考失利,进入了二流 环境的束缚 ,更获得了思想和行动的自由。
的私立安徽中学。从小经历家庭变故的他,深深懂得 儿童最初是通过父母和家庭来感知和认识人与
自己必须学会在 自由放任的条件下 自我约束,否则生 人类社会的,父母双方对儿童的影响在整体上应该
活就会无情的惩罚他,这就是他既天马行空、独立不 是均衡的,失去任何一方都将造成儿童心灵世界与
羁,又严谨 自守、奋发图强的双重性格的根源。具体 情感世界的残缺 ,而这种残缺是终身无法得到补偿
说来 ,无名氏的诗性品格主要表现在以下几方面。 的。从心理学研究角度我们会发现,在缺少父亲的
家庭中长大的男性儿童在绝大多数情况下演变为两
一 、 自由不羁、决绝坚定
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