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高中新课程政治必修一——经济生活重点知识专题 一、质量问题（质量意识）——理解记忆 1、理论依据：（1）商品是价值和使用价值的统一体。（使用价值是价值的物质承担者） (2)树立良好的企业信誉和形象。 2、重要意义：（1）对消费者：保护消费者的合法权益；（2）对企业：实现营利的目的。 形成竞争优势，树立良好的企业信誉和形象。（3）对国家：社会主义的生产目的是？ 保护资源等。 3、怎么办？从国家、企业和消费者角度分析。 二、物价问题——影响价格的因素和价格变动的影响（理解记忆） 1、影响价格的因素：（1）供求影响价格。各种间接因素（气候、时间、地域、生产条 件、政策和文化等）通过改变商品的供求关系来实现。供不应求，价格上涨；供过 于求，价格下降。（2）价值决定价格（成本）。商品的价值量是由社会必要劳动时 间决定的。个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位，反之，处于不利 地位。这就促使商品生产者会努提力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率。 2、价格变动的影响：（1）对人们生活的影响。①需求法则——价格变动会引起需求量 的变动，一般说来，价格上升时，需求量会减少；价格下降时，需求量会增多。② 需求弹性——不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。对生活必需品需 求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。③需求交叉弹性——替代 品和互补品的价格变动对需求量的影响——替代品：同向，互补品：反向。（2）对 生产经营的影响。（1）调节生产规模。（调整产品结构）（2)提高（个别）劳动生产 率——通过依靠科技进步和科学管理。（科技意识、竞争意识）(3)生产适销对路的 高质量产品。（面向市场，质量意识和市场意识） 三、家庭消费和消费观——影响消费的因素和提高消费水平的措施等 1、影响消费的因素——理解记忆 （1）客观因素：①根本原因：国家经济发展水平——以经济建设为中心，大力发展 生产力，发展经济。（生产决定消费）②主要因素是居民的收入和物价总体水 平。直接因素：居民的收入，收入是消费的基础和前提。——保持经济的稳定 增长，增加居民收入。居民消费水平也受未来收入预期的影响。社会总体消费 水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系成反比）。——完善分配制度，加 强宏观调控，缩小收入差距。物价变动会影响人们的购买力，物价变动和消费 水平成反比。——加强宏观调控，稳定物价。 （2）主观因素：消费心理和消费观。——坚持求实消费心理和树立正确的消费观， 科学消费、合理消费。 2．消费结构：恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 3、消费心理和树立正确的消费观——（必背） （1）消费心理面面观。从众心理引发的消费，求异心理引发的消费，攀比心理引发 的消费，求实心理主导的消费。 （2）反对一种错误消费倾向：只重物质忽视精神消费。 （3）做理智的消费者——践行正确的原则（消费观）：①量人为出，适度消费；② 避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗。 四、生产与消费的关系和大力发展生产力 1、生产与消费的关系——（必背） (1)生产决定消费：生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质 量和水平，生产为消费创造动力。 (2)消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展，消费是生 产的最终目的和动力。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终 完成；消费所形成的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热 点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能 提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。 2、大力发展生产力：（1）原因：必要性——生产的决定作用；社会主义初级阶段的主 要矛盾；社会主义的本质。重要性——“三个只有才能”；“决定性意义”。（2）怎样？ ——坚持党和国家的基本路线，要牢牢扭住经济建设这个中心……；必须全面提高劳 动者的素质；必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新；必须通过改革， 调整……。——理解记忆 五、我国的基本经济制度——理解记忆 1、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2、公有制为主体：（1）公有制的地位——生产资料公有制