湖南省常德市第九中学八年级政治下《第五单元+建设社会主义法治国家5课时》导学案.docVIP

教学步骤 教学内容 拓展提升（备注） 一、 预 习 指 导 1.预习范围：第一节（P73—76） 2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。 3.预习要求：①划：在教材知识点下面划上横线；②圈：将关键字词划上圈圈；③写：对划出的知识进行归纳；④问：提出自己在自学中遇到的问题。 4. 将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面： (1) _____________是依法治国的核心。 (2)宪法规定我国的_____________ 、根本制度，根本任务等国家生活__________、最重要的方面。宪法 在我国的法律体系中处于________地位，是我国的根本法，具有最高法律________。在制定和__________上，宪法比其它法律更为严格。(为什么说宪法是国家的根本大法？) (3) 宪法是一切____________的最高行为准则。宪法也是一切社会团体和________及全体________的的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越________和法律的特权。 （4）宪法确认和保障公民的___________，也规定了公民的________。宪法就在我们身边，它既是我们生活的_________，也是我们行为的_________。每个公民都要树立____________，经常检点自己的行为________________，并勇于同__________________作斗争。(怎样树立宪法意识，维护宪法权威？) 5．在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面： （1）不理解的词句、段落： （2）疑难问题： 要求背诵掌握 二、 展示 目标 学习目标： 知道什么是依法治国，理解宪法的是国家的根本大法。 理解宪法是最高的行为准则，违宪的表现及责任。 3．懂得树立宪法意识的必要性，学会怎样树立宪法意识。 三、 合 作 探 究 1.请同学们展示、交流自学体会。 2.请大家合作完成以下内容： （1）我国第1-5届法制宣传日主题： 第一届：“增强宪法观念，推进依法治国” 第二届：“学习宣传宪法，推进民主法制建设” 第三届：“依法治国，执政为民” 第四届：“弘扬宪法精神，增强法制观念” 2010年10月16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！” 后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。 —82） 2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。 3.预习要求：①划：在教材知识点下面划上横线；②圈：将关键字词划上圈圈；③写：对划出的知识进行归纳；④问：提出自己在自学中遇到的问题。 4. 将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面： (1)依法治国要求做到_______可依、有法_______、执法__________、违法________。有法可依是依法治国的______。(依法治国的要求) (2)执法必严就是____________，它要求_________和执法人员严格执照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。违法必究，要求对一切违法行为都必须追究_________，任何人都没有___________的特权。 (3)政府机关能否坚持以人为本、____________，直接关系到__________和老百姓生活质量的高低。依法行政的重心和实质是依法治官、__________。只有各级政府及其工作人员严格依法行政，有效地维护和保障公民的合法权利，才能把____________落到实处。(依法行政的必要性) 5．在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面： （1）不理解的词句、段落： （2）疑难问题： 要求背诵掌握 二、 展 示 目 标 学习目标： 1．理解依法治国的目的和要求，理解有法可依、有法必依的内涵。 2．理解执法必严、违法必究的含义，树立法律意识，维护法律权威，敢于同不法行为作斗争。 3．知道依法行政的内涵，理解依法行政的重要性。 三、 合 作 探 究 1.请同学们展示、交流自学体会。 2.请大家合作完成以下内容： (1)一个父亲将他作恶多端、横行乡里的儿子打死，父亲认为自己为国家和社会除掉了一个毒瘤，村民称赞该父亲“大义灭亲”。想一想：父亲的做法对吗？说说你的理由。（用所学法律规定回答） （2）２００１年至２００７年１０月，被告郑少东利用其担任广东省公安厅副厅长、公安部部长助理兼经济犯罪侦查局局长的职务便利，为他人在案件