东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文拟奖篇目.docVIP

东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文拟奖篇目 公 示 东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文奖评审工作已经结束。现将拟奖论文篇目予以公布，并设置7天(从2014年10月17日至23日)的异议期，受理对拟奖论文实名提出的异议。 提出异议的个人或单位，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式，否则恕不受理。我会对提出异议的个人或单位给予保密。 联系人：易文辉，电话 附件:东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文拟奖篇目 东莞市中学数学教学研究会 二○一四年十月十七日 附件：东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文拟奖篇目 拟奖等级 作者 作者所在学校规范校名 论文题目 1 柯少孟 东莞市东城初级中学 运用SOLO分类法对初中生函数概念理解水平的调查研究模考”试题例谈高三学生的几点缺失—例谈高三二轮复习课课堂问题的设计静”制“动”巧分类——动点与函数综合题的解题教学策略椭圆”内容设置的比较研究一基二点三算四法”探索问、探”乐逍遥，“述、悟”促高效-----以“归纳推理”一课为例打造高效课堂数列深究 东莞市石排中学 浅谈“初三数学总复习案”编写的“误区”与“对策” 2 李志欢 东莞市寮步镇香市中学 《在开展有效课堂中对变式教学的认识与实践研究》 2 郑志强 东莞市石排中学 基于《初三数学总复习学案》的高效课堂实证研究 2 钟爱英 清溪中学 挖掘“拓广探索”素材，提升学生数学思维品质 2 陈青 东莞市第一中学 高三数学高效课堂教学探索 2 唐良生 东莞市第四高级中学 一道东莞市调研测试题的解法探究与教学思考 2 陈卫明 东莞市第五高级中学 高三文科“立体几何”高效备考策略椭圆第二定义”教学设想我看高效课堂提高数学学习的有效性挖掘问题本质 东莞市寮步镇香市中学 《捕捉“错误资源”，促进教学有效生成》 2 李观梅 东莞市石龙第三中学 浅谈在数学中考备考中如何提高学生纠错能力 2 肖德媛 东莞市塘厦中学 由一道14年广州一模试题引发的教学思考 2 王靖嫦 东莞市竹溪中学 探究式教学模式，让教与学更默契 2 王海燕 东莞第七高级中学 习题课，“动动”更精彩年湖北高考题的不同解法引发的思考 东莞市第二高级中学 浅谈高中数学课堂有效提问的原则及策略 3 揭烽 东莞市第五高级中学 如何利用单调性穿脱函数符号“f” 3 易劲松 东莞市麻涌中学 高中数学高效课堂的建构与探索 3 江保国 东莞市塘厦中学 让学生在数学复习课堂中插上“发展力 ”的翅膀 3 梁文典 可园中学 小专题，高效率 ——来自一节试卷讲评课的启示 3 尹 君 寮步宏伟初级中学 从一张月考试卷谈初中数学高效讲评“四部曲” 3 武静 东莞市第六高级中学 高中数学几何概型中的“贝特朗现象”研究模式下七年级数学前置作业优化设计的探究新知生长点”，促进学生主动建构-----《直线的一般式方程》教学设计启示面纱”——实现“导数的应用”有效复习体验式高效课堂”在教学中的操作及反思 东莞市沙田广荣中学 中考数学有效复习策略 3 叶劭峨 东莞市第一中学 关于微课在高中数学教学中开展的思考 3 刘杰 东方明珠学校 体验式教学法在高中数学教学中的可行性分析 3 周鹏 东莞第七高级中学 巧用“投影”证明“线面平行”几何概型”教学中的情境创设求数列通项的三种思路分层分组 高效讲评对课堂教学中导学设置的思考与探索 联想方法 发展思维 变量代换思想方法”应用的总结与探究 南城阳光实验中学 巧用实例点拨 激活学生思维和V字型体验与交流”比翼 “突破与反思”齐飞 角”不变，因“角”而思 东莞高级中学 在数学教学中渗透德育教育之我见 3 肖凤龙 东莞市第八高级中学 从一次研究性学习谈数学实践 3 卢美红 东莞市东城初级中学 “分式”——知多少——由一道中考题引发的思考 6