《管弦乐《森林水车》》教案（人教新课标三年级下）.docVIP

管弦乐《森林水车》 教学目标： 1. 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 2. 动脑为歌曲编创歌词、动作。 3. 主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学重、难点： 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 课前准备： 钢琴，录音机，教学磁带等。 教学过程： 一、表演《小瓜棚》小学资源网 1. 听录音《小瓜棚》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节）。 提示：感觉到有什么不同了吗？ 2. 教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3. 听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4. 听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5. 歌曲熟悉后，可将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边唱边走。 6. 分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。 二、聆听《森林水车》 1. 教师不加任何引导，让学生注意听音乐。 聆听后回答：音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？ 2. 教师结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 3. 复听音乐，用彩色笔涂颜色或线条表现自己听到水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。教师不要限制学生，让学生自由想象，用自己的方式表达对音乐的感受，再谈一谈为什么。 三、