灵活预设有效生成.pdfVIP

灵活预设 有效生成 郑江维 “幼儿教育走进幼儿的心灵 ”是瑞吉欧的先 有这种把握核心 目标 的 目标意识 ．否则就无法判 进理念 ．也是教育成功的真正原因。主题教育中 断孩子感兴趣 的事到底有没有教育价值 ．无法判 应如何走进孩子 的心灵 ．让孩子学得更生动 ．更 断生成 的内容是否能实现教育的 目标 ．而且教师 有效 呢?工作 的实践让我认为关键 在要恰 当地 的 目标意识不是通过写在教案 中．详细地体现在 处理好主题活动 的预设与生成 问题 因为幼儿 园 纸上 的 ．而应让核心 目标烂熟在教师 的心 中，通 的课 程 已逐渐 由原来老师 的预设 向师生共 同建 过教师的具体行为来体现 的 ．从而使教育 目标在 构发展 ．这就意味着预设与生成要有机结合 ．有 转化为幼儿 的发展过程 中，变得更 自然 、更流 畅、 效渗透 。那么 ．老师该如何处理好主题活动 的预 更有效 。