一年级音乐上册新人音版教案 小小音乐家.docVIP

小小音乐家第一课时：教学内容：1. 聆听《号手与鼓手》。2. 表演《法国号》。教学目标：1．通过聆听《号手与鼓手》，感受分辨不同乐器的音色、节拍。初步感受分辨音乐的不同情绪。2．学习用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》，用动作感受三拍子的强弱规律。教材分析：１. 管弦乐《号手与鼓手》《号手与鼓手》选自法国作曲家比捷的《儿童游戏小组曲》，这首管弦乐组曲作于1871年，是根据四手联弹钢琴曲《儿童游戏》（共１２曲）中的五首小曲改编而成。２. 歌曲《法国号》《法国号》是一首法国莱茵河民歌，3/4拍，大调式，复乐段结构。歌曲节奏平稳，旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句，并由级进平稳的旋律接下去，弹性与抒情性巧妙地结合在一起。课时安排：三课时（第一课时）教学重（难）点：1.低年级学生对乐曲的聆听以感受为主，认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受.2.随着乐曲做动作，用动作感受节拍。注意学生节拍感的培养教具准备：录音机教学过程：一、听音乐律动，注意节奏的准确，用动作表现出欢快、活泼的情绪。聆听《号手与鼓手》：1．完整初听乐曲，听到喇叭声音举手表示。2．复听乐曲徒手做打鼓和吹喇叭的动作。3．分组表演。二、表演：《法国号》——用听唱法学习1．用模唱法学习歌曲《法国号》。2．演唱时声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“