发展职业技术教育,建设人力资源强市.docVIP

大力发展职业教育，建设人力资源强市　劳动者组织开展各类职业技能培训，积极促进技能人才队伍成长。实施企业高技能人才培养工程，大力推动企业高技能人才技能提升培训针对企业职工、返乡农民工等就业群体开展职业技能培训；组织实施“技能扶贫培训工程”，建立满足城乡各类劳动者创业的培训体系，开展创业培；实施“技能就业计划”，面向所有农村劳动者开展转移就业技能培训；实施技能提升计划，依托企业对已就业的农民工开展技能培训等。　　截至2009年，全市技能人才队伍中，高级工3万人、技师3500人、高级技师49人。高级技能型人才的严重不足，已成为制约产业升级的主要因素。赣州要建设现代化中心城市和特大城市，需培养数以万计的高素质技能人才，就必须要大力发展职业教育。全市现有职业院校76所，其中驻市省属高职2所，中等职业学校74所，在校学生10.6万人。为发展职业教育，市政府加大了政策推动的力度，出台了支持职业教育发展的一系列措施；加大了资金扶持力度和职教园区建设力度；扩大了中职办学规模；培育了大批新型公民其中，赣州技师学院是全省唯一培育高技能人才的培训基地。技工院校作为现代职业教育体系的主要组成部分之一，既是培养技能人才的摇篮，也是提升城乡劳动者职业技能水平的重要基地。按照“调整布局，提高层次，突出特色，服务就业”的发展思路，以促进就业为目的，以服务经济为宗旨。成功实现了“两个转变”：是由注重学校的教育功能向技工教育培训、技能水平评价和就业指导服务等综合性功能转变。是由注重学制教育向多元化技工教育培训转变，既坚持面向城乡初高中毕业生、青年求职人员开展学制教育和劳动预备制培训，又积极面向企业在职职工、农村转移就业劳动者、失业人员、高校毕业生、退役士兵等就业群体，开展在岗培训、职业技能培训和创业培训。的教学专业已经覆盖了国民经济的各个门类,尤其是机械加工、模具制造、数控技术、电子技术、商贸、等专业的毕业生，更是劳动力市场的紧俏人才。　　结合区域经济发展和产业布局，形成以技师学院为龙头，普通技工学校为基础的覆盖城乡、面向全体劳动者的技工教育培训网络。技师学院是高技能人才队伍建设综合基地，承担通过学制教育培养预备技师、高级技工的任务，也是面向企业职工开展技师和高级技师提升培训与研修、考核与评价的重要平台承担中、高级技能人才培养和开展各类职业培训的重要任务，是培养技能人才的中坚力量。普通技工学校主要承担中级技工培养任务的同时，积极面向社会开展各类职业技能培训，成为劳动预备制、企业职业培训、农村转移就业劳动者和农村实用人才的重要基地。目前，技工院校面向初高中毕业生，通过的技工教育，使学生掌握相关职业的高级技能，很受企业欢迎。　　从强化内涵发展入手，通过实施校企合作，深化教学改革，加强一体化教师队伍建设，不断提高技工教育培训能力，实现办学实力和办学水平双提升。技工院校以校企合作为手段，突出办学特色，紧贴人力资源市场，注重实训操作培养，使教学内容与企业岗位技能要求紧密衔接。办学水平提高，直接让广大毕业生收益，据统计，20年以来，技工院校毕业生就业率均达9%以上，很多技工院校学生在就被企业提前预定。技工院校毕业生已经成为我企业生产一线的力。　　目前，国家将高技能人才队伍建设纳入国家中长期人才发展规划纲要，并将启动实施国家高技能人才振兴计划，充分体现了党中央、国务院对技能人才培养工作的高度重视。当前和今后一段时期，劳动力总量供大于求的矛盾、就业结构性矛盾、城镇化进程加快后带来的农村劳动力转移的矛盾，将并存和交织，更迫切要求贴近产业结构调整和经济发展方式转变的需要，加大职业培训的力度，健全适应现代产业体系的现代技工教育体系，培养更多具有较高技能水平、较强就业能力的劳动者，加快高技能人才建设，倡导素质就业，把我省劳动力过剩的压力转化为推动人力资源科学健康发展的动力。　　一流的技工生产一流的产品，一流的产品造就一流的企业，一流的企业成就一流的经济。完善人才开发多元投入机制完善我高技能人才工作政策体系。建立完善政府、社会、用人单位和个人多元化人才开发投入机制。加大高技能人才工作专项经费投入，对在高技能人才培养方面作出突出成绩的技工院校给予奖励和支持。企业应按规定提取教育经费（职工工资总额的1.5%至2.5%），加大高技能人才培养投入。认真落实培训费用直补用工企业的办法，提高就业专项资金用于职业技能培训的比例。加大公共实训基地建设资金投入，从失业保险基金结余中切出一块作为技工院校和公共实训基地建设资金。启动赣州职教园区建设，建设赣州市公共实训中心。争取两年内完成赣州技师学院迁建工程，推进赣州技师学院等院校办学层次升格。积极引导企业重视和培养技能人才。引导企业发挥高技能人才在技术攻关、传师授艺、产品开发、技术攻关的关键作用，进一步加快企业高技能人才的培训，逐步形成高技能人才培养