学前教育的公平性与公共性探讨.pdfVIP

． 一 学 前 教 育 的 公 平 性 与 公 共 性 探 讨 王 叶 (淮安市青少年宫艺术幼儿园，江苏 淮安 223001) 摘 要：学前教育是我国教育事业的一个重要组成部分， 虽然当前教师体罚幼儿的现象 已经并不常见，但在美术 是我 国学校教育与终身教育的基础性阶段 。作为 日后接受教 课堂 中，往往 因为幼儿 比较好动、调皮而将画画纸乱扔 、彩笔 育的前提与基础 ，学前教育是一个起点公平的问题 。入学前或 乱扔 ，或者不遵守纪律 ，不好好画画的情况 出现 。教师就经常 在幼儿园接受一定教育的儿童，相 比那些没有受过学前教育 剥夺这类孩子参加美术活动 的权利。这样 的情况每天都在发 的儿童，在成绩与接受能力等方面都存有很大的差距。本文 旨 生，且幼儿教师常常也都默认这种做法，长此 以往，幼儿会产 在探讨学前教育的公平性与公共性 生消极的情绪 ．不利于