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货币银行学教学大纲 课程编号：03005 课程名称：货币银行学 英文名称：Economics of Money and Banking 学分：3 学时：51 适用年级专业（学科类）：经济学、统计学、管理学类 一、课程概述 （一）课程性质 货币银行学是专门研究货币、信用及金融机构的科学，是金融学专业的专业基础必修课，是经济学、统计学、管理学类的学科基础课，也是教育部确定的11门财经类专业核心课程之一1、《2007； 2、2003； 3、2003； 4、5、2005； 6、 教学难点：货币的职能以及它们之间的相互关系，“劣币驱逐良币”规律。 主要内容： 第一节 货币的起源与职能 一、货币的产生 二、货币的形态 三、货币的职能 第二节 货币制度 一、货币制度的形成及其构成要素 （一）货币制度的形成和概念 （二）货币制度的构成要素 二、货币制度的演变 （一）银本位制度 （二）金银复本位制度。 （三）金本位制度 （四）不兑现的信用货币制度 三、 国际货币制度 （一）金本位制下的国际货币制度 （二）以美元为中心的国际货币制度—布雷顿森林体系 （三）当前的国际货币制度—牙买加体系 （四）区域货币制度—欧洲货币体系 四、我国现行的货币制度 主要教学环节的组织：本章是《货币银行学》的基础课程，主要介绍课程的研究对象，即货币，目的在于全面了解“货币”这一范畴，为进一步学习打下基础。本章采用课堂讲授与课堂提问相结合的办法，对本课程的入门知识进行通俗易懂的讲解。对于一些难点问题，如“劣币驱逐良币”规律，增加案例分析，将学生从枯燥的书本带向充满趣味的现实。 思考题： 1.货币的职能有哪些？请举例说明。 2.比较现金与支票的优缺点。 3.如何理解“劣币驱逐良币”的规律？ 4.“当货币的价值保存功能消失时，其交易媒介职能也会消失”，你同意这种观点吗？请解释原因。 第二章 信用 教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生理解信用的不同含义，了解信用的产生和发展过程，掌握信用的基本形式及其含义、特点和作用，认识信用工具的两大类型及其特点，并在此基础上了解我国信用的状况和发展前景。 重点和难点： 教学重点：信用及其基本特征；各种信用形式的特点和作用；信用工具的特点及其功能。 教学难点：各种信用形式及其在社会经济活动中的作用、地位及相互关系；信用在现代经济中的地位与作用。 主要内容： 第一节 信用的产生与发展 一、信用及其基本特征 二、信用的产生与发展 第二节 现代信用的基本形式 一、商业信用 （一）商业信用的概念、产生和发展 （二）商业信用的特点和作用 （三）商业信用的局限性 二、银行信用 （一）银行信用的概念 （二）银行信用的特点 （三）银行信用与商业信用的关系 三、国家信用 （一）国家信用的概念 （二）国家信用的工具——国债 （三）国家信用的作用 （四）我国的国家信用 四、消费信用 （一）消费信用的概念 （二）消费信用的主要方式 （三）消费信用的作用 （四）我国的消费信用 五、国际信用 （一）出口信贷 （二）国际商业银行贷款 （三）政府贷款 （四）国际金融机构贷款 （五）国际资本市场业务 （六）国际租赁 （七）直接投资 （八）补偿贸易 第三节 信用工具 一、信用工具的特征 二、信用工具的分类 三、基础性信用工具 四、衍生性信用工具 主要教学环节的组织：本章涉及到的基本概念较多，因此，要以课堂讲授为主。同时，要求学生在课外查阅相关资料，更加深入地了解我国信用的状况和发展前景。 思考题： 1.如何理解信用的形式、一般作用和实质。 2为什么说金融是货币与信用关系的有机统一？ 3银行信用为什么会取代商业信用，成为现代信用的主要形式？ 4对比分析不同信用工具优缺点。 一、金融市场及其构成 二、金融市场分类 三、金融市场的功能 第二节 货币市场 一、货币市场的概念 二、货币市场资金供求者 三、货币市场结构及其内容 （一）同业拆借市场 （二）票据市场 （三）国库券市场 （四）大额存单市场 四、我国货币市场发展现状 第三节 资本市场 一、资本市场与证券市场的概念 二、有价证券的概念和类型 （一）股票 （二）债券 三、证券的发行 四、证券交易系统 （一）证券交易所交易系统 （二）非交易所交易系统 五、证券交易方式 （一）现货交易 （二）信用交易 （三）期货交易 （四）期权交易 （五）股票价格指数期货交易 六、证券价格的决定 （一）证券市场价格决定的一般规律 （二）股票市场价格的决定及影响股价变动的因素 （三）债券市场价格的决定 七、我国资本市场发展现状 第四节 投资基金市场 一、投资基金与投资基金市场的概念 二、投资基金的特征 三、投资基金的种类 四、投资基金及其市场运作 （一）投资基金设立的步骤 （二）投资基金的交易 （三）投资基金的变更和终止