2.1　轴对称与轴对称图形.ppt

数 学 新课标（SK） 八年级上册 2.1　轴对称与轴对称图形 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 新知梳理 新知梳理 2.1 轴对称与轴对称图形 探 究 新 知 活动1　知识准备 前面我们见过的图形变换方式有翻折、______、______． 平移 旋转 2.1 轴对称与轴对称图形 活动2　教材导学 [答案] 第三个图形中的两个墨水的痕迹沿着中间一条直线翻折，他们将会重合． 1．动手做一做认识轴对称 仿照图2－1－1在自己的练习本上进行操作，你有什么发现？ 图2－1－1 知识链接——[新知梳理]知识点一 2.1 轴对称与轴对称图形 2．观察图形特征认识轴对称图形 仔细观察图2－1－2所示的图形，你能发现它们有什么共同特点吗？ 图2－1－2 [答案] 这三幅图沿着某条直线对折后，直线两旁的部分都能够完全重合． 知识链接——[新知梳理]知识点二 2.1 轴对称与轴对称图形 新 知 梳 理 知识点一　轴对称 把一个图形沿着某一条直线翻折，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线对称，也称这两个图形成轴对称，这条直线叫做__________，两个图形中的对应点叫做__________． 对称轴 对称点 2.1 轴对称与轴对称图形 知识点二　轴对称图形 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够__________，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴． 互相重合 2.1 轴对称与轴对称图形 知识点三　轴对称与轴对称图形的区别与联系 区别：(1)轴对称图形是指一个具有特殊形状的图形，轴对称是指两个图形之间的位置关系；(2)轴对称图形的对称轴不一定只有一条，轴对称的对称轴只有一条． 联系：(1)都是沿着某条直线对折后能够互相重合．(2)如果把两个成轴对称的图形看成一个整体，那么这个整体就是一个轴对称图形；反过来，如果把轴对称图形位于对称轴两旁的部分看成两个图形，那么这两个图形就成轴对称． 重难互动探究 2.1 轴对称与轴对称图形 探究问题一　判断图形的轴对称性 例1 [高频考题] 下面选项中的右边图形与左边图形成轴对称的是 (　　) 图2－1－3 B 2.1 轴对称与轴对称图形 [解析]　观察各选项中左、右两个图形，发现只有选项B中能在两个图形中间找到一条直线，沿这条直线折叠后这两个图形能完全重合． [归纳总结] 1.概念的区分：轴对称是指两个图形之间的关系，轴对称的特征是两个图形沿某条直线折叠能使这两个图形完全重合．轴对称图形是一个图形自身的特性，是指一个图形的一部分沿某一条直线折叠，被直线分成的两部分能互相重合． 2.1 轴对称与轴对称图形 2．判断方法：首先要明确是判断两个图形之间的轴对称关系还是判断一个图形是不是轴对称图形，再根据轴对称、轴对称图形的概念及二者的联系和区别加以辨析确认． 2.1 轴对称与轴对称图形 例2 如图2－1－4，把一个长方形纸片先对折，再沿折痕和折叠后的长方形的一条对角线剪开，得到4个全等的三角形并按图示放置． (1)与三角形①成轴对称的是哪些三角形？ (2)整个图形是轴对称图形吗？有几条对称轴？ 图2－1－4 2.1 轴对称与轴对称图形 [解析] 图中的4个三角形是全等三角形，只要把三角形①沿某一条直线对折，看三角形①能与哪些三角形重合，即能做出正确的判断． 解：(1)三角形①与三角形②④分别成轴对称． (2)是轴对称图形，有2条对称轴． [归纳总结] (1)不要误认为三角形③与①也成轴对称，因为无论怎样折叠，这两个三角形都不会重合． (2)要学会多角度、多方位地观察、识别图形． 2.1 轴对称与轴对称图形 探究问题二　辨别轴对称图形的对称轴的条数 例3 如图2－1－5，在以下四种图案中，是轴对称图形，而且有2条对称轴的图形是 (　　) 图2－1－5 C 2.1 轴对称与轴对称图形 [解析]　首先应判断哪些图形是轴对称图形，然后从中确定有2条对称轴的图形是哪一个．观察各个图形，选项A与D中的图形不是轴对称图形，选项B与C中的图形是轴对称图形，而选项B中的图形仅有一条对称轴，只有选项C中的图形有水平方向和竖直方向的两条对称轴． [归纳总结] 1.轴对称图形对称轴的条数：轴对称图形的对称轴至少有一条，不同图形的对称轴的条数也不相同．有的轴对称图形的对称轴只有1条，有的不止1条，甚至会有无数条．例如长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆则有无数条对称轴． 2.1