2.4.2第1课时 平面直角坐标系.pptVIP

数 学 新课标（ZJ） 八年级上册 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 4.2　平面直角坐标系 第1课时　平面直角坐标系 基础自主学习 ? 学习目标1 会画平面直角坐标系，并能写出点的坐标或画出已知坐标的点 第1课时 平面直角坐标系 1．如图4－2－1是一张方格纸，请在方格纸上画出一个恰当的平面直角坐标系，并画出点A(2，1)． 第1课时 平面直角坐标系 解：画法不唯一，例如图4－2－2，可借用方格纸的方格线画一条水平的横轴和一条铅垂的纵轴，两轴的交点为公共原点O，画上向右和向上的正方向箭头，标上单位长度及x，y，再画出坐标为(2，1)的点A.画的坐标系不一样，所画的点A的位置也不一样． 第1课时 平面直角坐标系 [归纳] 在平面内画两条互相垂直，并且有公共原点O的数轴，其中一条叫做x轴(又叫____轴)，通常画成水平，另一条叫做y轴(又叫____轴)，画成与x轴垂直．这样，我们就在平面内建立了__________________，简称直角坐标系．坐标系所在的平面叫做_____________，两坐标轴的公共原点O叫做该直角坐标系的________． 横 纵 平面直角坐标系 坐标平面 原点 [说明] 平面直角坐标系由两条数轴组成，组成方式含有三个要点：①两条数轴必须是垂直相交；②两条数轴的交点O必须是它们的原点，且横轴一般是向右为正方向，纵轴一般向上为正方向；③两轴的单位长度通常取一致． 第1课时 平面直角坐标系 ? 学习目标2 认识平面直角坐标系上的六个部分的点的坐标的特征 2．[2013·株洲] 在平面直角坐标系中，点(1，2)位于第____象限． 一 [解析] 点的横坐标与纵坐标的符号均为正，故点在第一象限． 第1课时 平面直角坐标系 3．已知点M(a，b)在第三象限内，则a____0，b____0. [解析] 第三象限内的点的横坐标和纵坐标的符号均为负，所以a0，b0. [归纳] 1.如图4－2－3所示，P是平面直角坐标系xOy中的一点，从P点向x轴(横轴)作垂线PA，垂足为A，点A在x轴上，设其表示的实数为a，那么数a叫做点P的横坐标；又从点P向y轴(纵轴)作垂线PB，垂足为B，点B在y轴上，设其表示的实数为b，则数b叫做点P的纵坐标．那么，有序实数对(a，b)就叫做点P的坐标． 第1课时 平面直角坐标系 [注意] (1)平面直角坐标系xOy中的P点的坐标一定要按顺序写，横坐标在左，纵坐标在右，然后用括号括起来，写成P(a，b)． (2)x轴上的点的纵坐标为0，如点A的坐标是A(a，0)；y轴上的点的横坐标为0，如点B的坐标是B(0，b)；原点的坐标是(0，0)． (3)在建立了平面直角坐标系后，平面上的点与有序实数对一一对应，这是因为：①实数与数轴上的点一一对应；②过直线外一点向直线可以作且只能作一条垂线． 第1课时 平面直角坐标系 2．在建立了平面直角坐标系后，平面被划分成了四个区域(称为四个象限)，如图4－2－4所示． 第1课时 平面直角坐标系 [说明] (1)四个象限的位置不能变更． (2)每个象限内点的坐标的符号是有规律的： 第一象限内点的横、纵坐标的符号均为正，即(＋，＋)； 第二象限内点的横坐标的符号为负，纵坐标的符号为正，即(－，＋)； 第三象限内点的横、纵坐标的符号均为负，即(－，－)； 第四象限内点的横坐标的符号为正，纵坐标的符号为负，即(＋，－)． (3)坐标轴(x轴、y轴)上的点不属于任意一个象限． 重难互动探究 第1课时 平面直角坐标系 探究问题　点的坐标及坐标特征的综合应用 例 [教材例1变式题] 如图4－2－5是某学校的部分示意图，写出所有标有名称的点的坐标及所在象限． 第1课时 平面直角坐标系 [解析] 点的坐标是用一对有序实数对来表示的，先写横坐标，后写纵坐标，然后根据每个点的坐标特征，确定其所在象限． 解：教学楼(2，1)，在第一象限；图书馆(3，2)，在第一象限；女生宿舍(0，3)，在y轴上；男生宿舍(－1，2)，在第二象限；足球场(－1，－2)，在第三象限；游泳池(5，－1)，在第四象限． 第1课时 平面直角坐标系 [归纳总结] 点的坐标是用一对有序实数对来表示的，用括号括起来，中间用逗号分开，表示横坐标的数写在左边，表示纵坐标的数写在右边．找点的坐标时先过点作x轴的垂线，垂足在x轴上所表示的数即为横坐标，写在左边；再过点作y轴的垂线，垂足在y轴上所表示的数即为纵坐标，写在右边． 课 堂 小 结 第1课时 平面直角坐标系 两 原点 垂直 二 三 四 纵 横 第1课时 平面直角坐标系 [反思] 1.平面直角坐标系中，数对(a，b)与(b，a)(a≠b)所代表