- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2011新人教版小学四年级下册语文期末试卷一、知识与技能 。1.看拼音,写词语。kāi??pì? ?? ?zāo??yāng? ?? ?xiàn??mù? ? guàn??gài? ? jù??jí(? ?? ?)? ? (? ?? ?)? ? (? ?? ?)??(? ?? ?)??(? ? )??zhí??xíng? ?? ???wū??yè? ?? ???fán??zhí? ? quán??tuo? ? shí??liú(? ?? ?)? ? (? ?? ?)? ? (? ?? ?)??(? ?? ?)? ? (? ?? ?)?2.给下面加点的字选择正确的读音,正确的打“√”。枞树(cōng??zōng)??结论(jiē??jié)??供给(gōng??gèng) 风俗(sú??xú)情绪(xù??xǜ)? ?? ?呜咽(yè??yàn)??输血(xuè??xiě)??启蒙(mēng??néng)?3.比一比,组词。绎(? ? )? ? 泳(? ? )? ? 测(? ? )? ? 博(? ? )??俺(? ? )泽(? ? )? ? 咏(? ?? ?)? ? 侧(? ? )? ? 搏(? ? )??淹(? ? )?撤(? ? )? ?? ?虚(? ? )? ? 砖(? ? )? ? 幕(? ? )??挥(? ? )澈(? ?? ?)? ? 虑(? ? )? ? 转(? ? )? ? 墓(? ? )??浑(? ?? ?)?4.填空补充成语,再写出八个成语。?(? ? )重其(? ? ) (? ? )深(? ? ) (? ? )然(? ? )立??全(??)惯(??)胆大(??)(? ? ) (? ? )无人(??)??迫在(??)(? ? )? ? 雷(??)万(??)_______________? ?? ?_______________? ? _________________? ? _____________________________-_? ? _________________??_________________??_________________?5.在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”)性格(开朗??晴朗)? ? 爱护(公物??祖国)? ? 工作(细微? ? 细致)发言(强烈??热烈)? ? 改正(生活??错误)? ? 反映(情形? ? 情况)节奏(欢乐??欢快)? ? 发扬(优点??创造)? ? 环境(幽雅? ? 清浅)?6.把下面的句子补充完整。(1)古井像一位___________,哺育着______________________。(2)爸爸的脸色_________________________________________。?7.按要求写句子。(1)扩写句子。??天下雨。?(2)缩写句子。马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。?(3)修改病句,??老师介绍了许多小明的事迹。?(4)改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。?(5)改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。?8.请你写出四条名言、警句或俗语。?9.你最喜欢本册教材的哪篇课文,说说理由。?10.默写古诗《江南春》。?二、综合与创新。(一)阅读园地。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???给一个鼓励的眼神?三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。最终,三个孩子都跑到了终点。???故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。?? ? 人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!?? ? 我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。?? ? 有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。?? ? 或
文档评论(0)