2011新人教版小学四年级下册语文期末试卷.docVIP

2011新人教版小学四年级下册语文期末试卷.doc

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2011新人教版小学四年级下册语文期末试卷一、知识与技能 。 1.看拼音,写词语。 kāi??pì? ?? ?zāo??yāng? ?? ?xiàn??mù? ? guàn??gài? ? jù??jí (? ?? ?)? ? (? ?? ?)? ? (? ?? ?)??(? ?? ?)??(? ? )?? zhí??xíng? ?? ???wū??yè? ?? ???fán??zhí? ? quán??tuo? ? shí??liú (? ?? ?)? ? (? ?? ?)? ? (? ?? ?)??(? ?? ?)? ? (? ?? ?)? 2.给下面加点的字选择正确的读音,正确的打“√”。 枞树(cōng??zōng)??结论(jiē??jié)??供给(gōng??gèng) 风俗(sú??xú) 情绪(xù??xǜ)? ?? ?呜咽(yè??yàn)??输血(xuè??xiě)??启蒙(mēng??néng)? 3.比一比,组词。 绎(? ? )? ? 泳(? ? )? ? 测(? ? )? ? 博(? ? )??俺(? ? ) 泽(? ? )? ? 咏(? ?? ?)? ? 侧(? ? )? ? 搏(? ? )??淹(? ? )? 撤(? ? )? ?? ?虚(? ? )? ? 砖(? ? )? ? 幕(? ? )??挥(? ? ) 澈(? ?? ?)? ? 虑(? ? )? ? 转(? ? )? ? 墓(? ? )??浑(? ?? ?)? 4.填空补充成语,再写出八个成语。? (? ? )重其(? ? ) (? ? )深(? ? ) (? ? )然(? ? )立??全(??)惯(??) 胆大(??)(? ? ) (? ? )无人(??)??迫在(??)(? ? )? ? 雷(??)万(??) _______________? ?? ?_______________? ? _________________? ? ________________ _____________-_? ? _________________??_________________??_________________? 5.在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”) 性格(开朗??晴朗)? ? 爱护(公物??祖国)? ? 工作(细微? ? 细致) 发言(强烈??热烈)? ? 改正(生活??错误)? ? 反映(情形? ? 情况) 节奏(欢乐??欢快)? ? 发扬(优点??创造)? ? 环境(幽雅? ? 清浅)? 6.把下面的句子补充完整。 (1)古井像一位___________,哺育着______________________。 (2)爸爸的脸色_________________________________________。? 7.按要求写句子。 (1)扩写句子。 ??天下雨。? (2)缩写句子。 马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。? (3)修改病句, ??老师介绍了许多小明的事迹。? (4)改成比喻句。 春风吹在我的脸上暖洋洋的。? (5)改成拟人句 池塘里的菏叶在微风中摇动着。? 8.请你写出四条名言、警句或俗语。? 9.你最喜欢本册教材的哪篇课文,说说理由。? 10.默写古诗《江南春》。? 二、综合与创新。 (一)阅读园地。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? 给一个鼓励的眼神? 三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光。最终,三个孩子都跑到了终点。? ??故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦。看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。? ? ? 人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗?这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性。于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!? ? ? 我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意。期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍。? ? ? 有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲,在山间匍匐前行。历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩。? ? ? 或

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