【课时训练】 13.5逆命题与逆定理.doc

13.5 逆命题与逆定理 一、基础题 1．在两个直角三角形中，有两条边分别对应相等，这两个直角三角形一定全等吗？如果不一定全等，请举出一个反例． 2．写出下列命题的逆命题，并判断这些命题的真假． （1）如果∠α与∠β是邻补角，那么∠α+∠β=180°； （2）如果一个三角形的两个内角相等，那么这两个内角所对的边相等． 3．已知：如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，BD=CD．求证：AB=AC． 4．已知：如图，AC⊥CD，BD⊥CD，AB的垂直平分线EF交AB于E，交CD于F，且AC=FD．求证：△ABF是等腰直角三角形． 二、学科内综合题 5．已知等腰△ABC的底边BC=8cm，且|AC-BC|=2cm，则腰AC的长为（ ） A．10cm或6cm B．10cm C．6cm D．8cm或6cm 三、学科间综合题 6．一平面镜与水平面成45°角固定在水平桌面上，如图，小球以1米／秒的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里所成的像（ ） A．以1米／秒的速度，做竖直向上运动 B．以l米／秒的速度，做竖直向下运动 C．以2米／秒的速度，做竖直向上运动 D．以2米／秒的速度，做竖直向下运动 四、应用题 7．如图，河南区一个工厂在公路西侧，到公路的距离与到河岸的距离相等，到河上公路桥较近桥头（图中A点）的距离与到公路东侧学校（图中B点）的距离也相等，试在图上标出工厂的位置． 五、创新题 （一）教材中的变型题 8．（课本原题）（1）在△ABC中，∠C=90°，AB=2AC，AD为∠BAC的平分线．求证：D在AB的垂直平分线上． （2）如图，在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线，交AB于D,交AC于E,∠EBC=30°求∠A的度数. （二）一题多解 9．如图所示，已知△ABC中，AB=AC，BD=BC，AD=DE=EB，求∠A的度数． （三）一题多变 10．如左图所示，在△ABC中，BC的垂直平分线交AC于E，垂足为D，△ABE的周长是15cm，BD=6cm，求△ABC的周长． （1）一变：如右图所示，在△ABC中AB＝AC，DE是AB的垂直平分线，D为垂足，交AC于E．若AB=a，△ABC的周长为b，求△BCE的周长． 六、中考题 11．如图，AM是△ABC的角平分线，N为BM的中点，NE∥AM，交AB于D，交CA的延长线于E，下列结论正确的是（ ） A．BM=MC B．AE=BD C．AM=DE D．DN=BN 答案: 1．不一定全等，反例如图D27-2-2. 2．（1）逆命题：如果∠α+∠β=180°，那么∠α与∠β是邻补角.这是假命题. （2）逆命题：如果一个三角形的两条边相等，那么这两条边所对的内角相等.这是真命题. 3．证明：由已知，可得DE=DF.于是可证Rt△BDE≌Rt△CDF，∠B=∠C.故AB=AC. 4．证明：由EF垂直平分AB，可得FA=FB.再由Rt△BDE≌Rt△CDF，可得∠CAF=∠DFB.而∠CAF+∠CFA=90°，故∠DFB+∠CFA=90°，∠AFB=90°，即△AFB为等腰直角三角形. 5．A 点拨：当AC﹥BC时，|AC-BC|=AC-BC=2cm，所以AC=10cm. 当AC﹤BC时，|AC-BC|=BC-AC=2cm，所以AC=6cm.因此腰AC的长为10cm或6cm.本题用到绝对值方程知识，体现了代数与几何的综合. 6．B 7．点拨：用交轨法.工厂的位置是公路与河岸夹角的角平分线与连结河上公路桥较近桥头与公路东侧学校的线段的垂直平分线的交点. 8．（1）证明：∵在△ABC中，∠C=90°，AB=2AC，∴∠BAC=60°，∠ABC=30°. ∵AD平分∠BAC，∴∠BAD=30°.∴∠BAD=∠ABC.∴BD=AD. ∴D在AB的垂直平分线上. （2）解：∵DE是线段AB的垂直平分线，∴AE=BE. ∴∠A=∠EBD.∵∠ABC=∠A+30°，又∵AB=AC，∴∠C=∠A+30°. ∴∠A+30°+∠A+30°+∠A=180°（三角形的内角和定理）.∴∠A=40°. 9．解法一：∵AB=AC.∴∠C=∠ABC.同理∠C=∠BDC，∠A=∠AED，∠EBD=∠EDB.∵∠A=180°-2∠C=180°-2∠BDC，∠BDC=∠EBD+∠A=∠EBD+∠AED，∠AED=∠DBA+∠EDB=2∠DBA.， ∴∠A=180°-2∠BDC=180°-2∠A-2∠DBA=180°-2∠A-∠A.∴A=45°. 解法二：设∠A=x. 依题意，有∠AED=∠A=x，∠DBA=∠AED=x， ∠C=∠BDC=∠A+∠DBA=x，∠ABC=∠C=x. ∵∠A+∠ABC+∠C=180°，