3.第三章一元一次不等式.doc

第3章 一元一次不等式 3.1~3.2认识不等式与不等式的基本性质 专题一 根据不等式的基本性质确定字母的取值范围 1. 不等式的解集是，那么的取值范围是（ ）. A. B. C. D. 2. 如果关于的不等式的解集为，那么的取值范围是（ ）. A. B. C. D. 3. 不等式的解集是，则的取值范围是__________. 专题二 比较式子的大小 4. 有理数a、b、c、在数轴上的对应点如图所示，下面的关系中正确的是（　　） A．ac＞bc B．ab＜a+c C．2a+3b+c＞0 D．2a+3b+c＜0 5. 已知，，试比较的大小. 6. 阅读下面材料并填空． 你能比较2012 013与2012 012的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nn＋1与(n＋1)n的大小(n为正整数)．然后分析n＝1，n＝2，n＝3，n＝4，…，从这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论． (1)通过计算，比较下列各组数的大小(在横线上填“＞”“＜”或“＝”)： 12________21；23________32；34________43；45________54； (2)从(1)的结果经过归纳，可以猜想出nn＋1和(n＋1)n的大小关系是________； (3)根据上面归纳猜想得到的一般结论，可以得到2 012 013与2 012 012的大小关系是________．课时笔记 【知识要点】表示小于的全体实数，在数轴上对应左边的所有点，不包括在内，如图所示. （2）表示大于或等于的全体实数，在数轴上对应右边的所有点，包括在内，如图所示. （3）而小于的全体实数，在数轴上对应如图所示. 3. 不等式的基本性质 （1）不等式的基本性质1 .这个性质也叫做不等式的传递性. （2）不等式的基本性质2 不等式的两边都加上（或减去）同一个数，所得到的不等式仍成立. ； . （3）不等式的基本性质3 不等式的两边都乘（或都除以）同一个正数，所得的不等式仍成立；不等式的两边都乘（或都除以）同一个负数，必须改变不等号的方向，所得的不等式成立. ； . 【温馨提示】解析时，两边同时除以，不等号的方向改变了，利用不等式的性质3．故的取值范围是，应选B. 2. D 【解析，故．应选D. 3. 【解析根据不等式的基本性质可变形为，即，而不等式的解集是，所以，所以. 4. D 【解析，，所以，又因为，所以．所以． 由于，所以，故，所以. 6. 解： (1)①＜　＜　＞　＞ (2)nn＋1＜(n＋1)n(n＝1,2)　nn＋1＞(n＋1)n(n＝3,4,5，…) (3)2 012 013＞2 012 012. 3.3一元一次不等式 专题一 天平问题 1. 设a、b、c表示三种不同物体的质量，用天平称两次，情况如图所示，则这三种物体的质量从小到大排序正确的是（　　） A．c＜b＜a B．b＜c＜a C．c＜a＜b D．b＜a＜c 2. 如图，a,b,c 三种物体的质量从大到小的关系是__________ 专题二 方程（组）与不等式联姻 3. 若关于的二元一次方程组 关于x，y的方程组的解满足x＞y，求m的最小整数值．课时笔记 【知识要点】【温馨提示】【方法技巧】 ”（或“”，“”（或“”）的形式. 参考答案 1. A 【解析b=2c，a＞b．所以 a＞b＞c．解析解析 4. C 【解析由mx-1=2x，得方程mx-1=2x的解为正实数，.解得m＞2．由+②得x=2m，由-②得y=-m+1，x＞y，2m＞-m+1，解得m的最小整数值为1．若不等式组无解,则m的取值范围是( ) A.m≤-B.m≥3 C.-3＜m＜D.m≤-3或m≥ 2. 填空：（1）若a＞b，的解集为. (2)若a＞b，的解集为. (3)若a＞b，的解集为. (4)若a＞b，的解集为. 3. 若不等式组的解集是＜x＜a+，则a的取值范围是. 专题二 利用不等式组解题 4. 若｜a+2｜·｜a-3｜=-(a+2)(a-3),则a的取值范围是. 5. 已知a=b=，且a＞＞b请探求x的取值范围. 已知方程组的解为正数求a的取值范围. 课时笔记 【知识要点】同大取大，同小取小，不大不小中间找，大大小小没得找.【方法技巧】 先求出两个不等式的解集的公共部分再找出条件的整数.答案B 【解析:当m≥时，x≥，与x＜无公共解.（1）x＞a (2)x＜b (3)b＜x＜a (4)无解解析根据“同大取大，同小取小，不大不小中间找，大大小小没得找”来解决. a≤3 【解析因不等式组的解集为3＜x＜a+，所以a-≤4且a+≤6，所以a≤3. 4