【课时训练一】4.3坐标平面内的轴对称和平移.docVIP

4.3 坐标平面内的轴对称和平移（一） ◆基础训练 1．填空： （1）点（2，-3）关于x轴对称的点的坐标是_______． （2）点（2，-3）关于y轴对称的点的坐标是_______． （3）若点（a，-4）与点（-3，b）关于x轴对称，则a=______，b=______． （4）若点（a，-4）与点（-3，b）关于y轴对称，则a=______，b=______． 2．已知P（-3，5）关于x轴的对称点为Q，则Q点坐标为______，线段PQ的长度为________． 3．已知P（-3，5）关于y轴的对称点为M，则M点坐标为______，线段PM的长度为________． 4．△ABC关于x轴的轴对称图形是△A′B′C′，若A（2，4），B（-1，2），C（-3，5），试求点A′，B′，C′的坐标． 5．已知点A（a，5），B（-3，b），根据下列条件求出a，b的值． （1）A，B关于x轴对称；（2）A，B关于y轴对称；（3）A，B关于原点对称； （4）AB∥y轴；（5）A，B在第一，三象限的角平分线上． 6．如图所示，在矩形ABCD中，已知A（-8，2），B（0，2），C（0，6），求： （1）点D的坐标； （2）点A到x轴的距离； （3）作出矩形ABCD关于y轴的对称图形A′B′C′D′，并求出A′，B′，C′，D′四点的坐标及点A与D′的距离． 7．如图，将△AOB中各顶点的纵坐标，横坐标分别乘-1，得到的图形与原图形相比有什么变化？作出所得的图形，这个过程可以看作是一个什么图形变换？ 8．在平面直角坐标系中，已知A（2，0），B（1，-2）． （1）若C（-2，0），D（-1，-2），试判断线段AB与CD的关系； （2）若C（2，0），且CD与AB关于x轴对称，求D点的坐标． 9．如图，已知O是坐标原点，B，C两点的坐标分别为（3，-1），（2，1）． （1）以O点为位似中心，在y轴的左侧将△OBC放大到两倍（即新图与原图的相似比为2），画出图形； （2）分别写出B，C两点的对应点B′，C′的坐标； （3）如果△OBC内部一点M的坐标为（x，y），写出M的对应点M′的坐标． ◆提高训练 10．已知A（a，3），B（-3，b），若A，B关于x轴对称，则点P（-a，-b）在第______象限；若A，B关于原点对称，则点Q（a+b，ab）关于x轴的对称点坐标为_______． 11．已知A（2，a），B（b，-4），若A，B两点的连线与y轴平行，则a=______，b=______；若A，B两点的连线平行于x轴，则a=______，b=_______． 12．将下列图形画在直角坐标系中： ①圆心在原点的圆；②与y轴垂直的一条直线；③与y轴平行的一条直线； ④一个正三角形的一个顶点与原点重合，且一条边在x轴的正半轴上． 如果使图形的横坐标保持不变，纵坐标均乘-1，图形不发生变化的是（ ） A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 13．在一次图形观察中，小明看到了坐标系中点A关于x轴的对称点B（a，b），而点B关于y轴的对称点为C（-5，4），点A关于y轴的对称点为D，试写出A，B，D三点坐标，并求出四边形ABCD的面积． 14．如图: （1）求出△ABO各顶点的坐标，以及它们关于y轴对称的点的坐标，并描点，将它们用直线连结起来； （2）写出△ABO的顶点关于x轴对称的点的坐标，并描点，将它们用直线连结起来，比较这三个图形之间的关系． ◆拓展训练 15．如图，已知P（-2，3），一，三象限的角平分线L1及二，四象限的角平分线L2． （1）画出点P关于L1的对称点P′，并求出点P′的坐标； （2）画出点P关于L2的对称点P″，并求出P″点坐标； （3）从（1），（2）解题过程中，你发现什么结论？ 答案: 1．（1）（2，3） （2）（-2，-3） （3）-3，4 （4）3，-4 2．（-3，-5），10 3．（3，5），6 4．A′（2，-4），B′（-1，-2），C′（-3，-5） 5．（1）a=-3，b=-5 （2）a=3，b=5 （3）a=3，b=-5 （4）a=-3，b可取任何值 （5）a=5，b=-3 6．（1）D（-8，6） （2）2 （3）图略，A′（8，2），B′（0，2），C′（0，6），D′（8，6），AD′=4 7．可以看作是△AOB绕O点按逆时针方向旋转180°得到的 8．（1）线段AB与CD长度相等，并且关于y轴对称 （2）D（1，2） 9．（1）图略 （2）B′（-6，2），C′（-4，-2） （3）