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12.3 乘法公式 乘法公式运用“八字诀” 在八年级数学12.3《乘法公式》中，有两个重要的公式——平方差公式和完全平方公式，这两个公式的应用十分广泛．解题时，若能根据题目特点灵活运用，则能达到迅速解题的目的．如何运用上述公式呢？ １．套：分清题中哪些数或式可以看作公式中的a、b，对号入座，直接套用公式． 例１．计算：． 分析：此题是两个二项式相乘，且这两个二项式中各有一完全相同的项，另外一项－与互为相反数，符合平方差公式的结构特点，因此，可直接套用平方差公式． 解：=． ２．连：连续应用乘法公式． 例２．计算： 分析：本题可以连续应用平方差公式来计算． 解：原式＝ ＝． 　３.逆：有些题目正向思考解题较为麻烦，若抓住题目的特征，逆用公式解题，往往显得简单． 例４．计算： 分析：若直接运用完全平方公式展开再相减，运算量大，若把式中的“”与 “”分别视为平方差公式中的a、b，逆用平方差公式，则运算简便． ４．选：有的题目能用几个公式计算，应选用哪个公式计算，这就要仔细观察全盘考虑，合理选用公式，才能使运算简便． 例４．计算： 分析：此题若将四个因式都按完全平方公式展开再相乘，则运算相当繁琐，若先应用乘法的交换律和结合律再逆用积的乘方法则，然后利用多项式与多项式相乘来解，便可化繁为简． 解：原式== ． ５．凑：有些题目乍一看不符合公式的结构特征，但经过适当地拼凑，可以变成公式的形式． 例５．计算： 分析：利用加法交换律和结合律，将上面的式子拼凑成符合公式的形式． 解：原式＝＝ ． ６．拆：将题目中的某些项有目的地进行拆分，使其符合公式的形式． 例６．计算： 分析：本题中的两个因式不符合乘法公式的特点，因而不能应用平方差公式来解．但若将本题两个因式中的项分别进行拆项变形：将前一因式的“－1”拆成“－3+2”，将后一因式的“5”拆成“3+2”，便可用平方差公式来计算． 解：== =． ７．添：就是在不改变原式值的前提下，将原式添上一个因式，使得它能运用乘法公式计算． 例７．计算；． 分析：本题若添上一个因式“２－１”后，则可以连续四次运用平方差公式计算． 解：原式＝ ＝ ＝． ８．活：将公式巧妙变形，活用公式解题． 乘法公式的变形：； ； ；，同学们在运用公式时，不应拘泥于公式的形式而要深刻理解、灵活运用． 例３．已知a，b为自然数且a+b=40，①求的最小值；②求ab的最大值． 解：①∵=，∵≥0，∴当a=b时，的有最小值，最小值为；∵= =，∵≥0，∴当a=b时，ab有最大值，最大值为400． 全 品中考网 全 品中考网 全品中考网 全品中考网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 全 品 中 考 网 010 全品中考网邮箱：canpointzk@188.com 第 3 页 共 3 页 全品中考网