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第五课 让挫折丰富我们的人生
第一框人生难免有挫折
潘华 巨鹿镇中学
一、教学目标
1、知识目标
1）了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。
2）懂得挫折能够磨炼意志，在挫折中增长智慧。
2、能力目标
1）初步培养用辩证的方法分析挫折的能力。
2）运用战胜挫折的方法，初步形成自我调适和应对挫折的能力。
3、情感态度目标
1）面对挫折采取积极向上的人生态度。
2）努力从挫折中学习和探索智慧。
3） 善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。
二、教学重点、难点：
重点：能透彻理解造成挫折的各种因素。
难点：学会分析造成挫折的原因，并勇于面对挫折。
三、教学方法设计：
案例教学、情景体验、启发式和小组讨论式教学法。
四、教学准备：
教师准备：课前查阅相关资料，例如古今中外的名人、伟人战胜挫折、取得胜利的典型事例，以及关于勇敢面对挫折的名人名言或名言警句；搜集身边克服困难、战胜挫折的事例。
学生准备：思考身边有哪些勇于面对困难和挫折、积极战胜困难和挫折的事例。
五、教学过程：
导入新课：
在节日或是其他特别的日子里祝福他人的时候，你们会说什么呀？……（学生可能会回答：祝你一路顺风、一帆风顺：祝你节日快乐；祝你万事如意、事事顺心、心想事成；祝你身体健康、幸福愉快；祝老人福如东海、寿比南山等）
同学们，这些祝福都表达了我们内心一种美好的祝愿，我们多么希望这些美好的愿望都能变成现实呀！然而，“一路顺风”、“一帆风顺”、“万事如意”、“事事顺心”、“心想事成” 这类的祝福都只不过是人们的良好愿望而已。 但“人有悲观离合，月有阴晴圆缺。”自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路，人生难免有挫折。
2、当老师和家长批评我们时；
3、当我们遭受疾病的困扰时；
4、当我们与别人相处不融洽时。
七、板书设计：
人生难免有挫折
八、教学反思：
【文献资料】
挫折是人生难免的
1、自然因素
二、造成挫折的因素 2、社会因素
3、家庭和学校因素
4、个人因素
三、不同态度，不同结果
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