第三课 走向自立人生复习指导1.docVIP

第三课 走向自立人生 把握新目标 在本课的学习中，需要我们在以下方面多做努力： 认识自立的含义及其表现，理解自立与依赖和自主三者之间的关系。 体验自立对未来人生的意义，充满信心地迎接人生的挑战。 遇事有主见，能对自己的行为负责；从小事做起，自己的事情自己做。 多实践多锻炼，提高自我管理能力，走向自立人生。 另外，在第二单元中，我们将一起来学习如何进行小组分工，发挥每个组员的聪明才智，提高大家的学习效率，更好地完成学习任务。 在本课学习过程中，我们要力求： 学会分解任务，并根据任务的不同要求进行分工 在本课学习中，你还有没有自己的学习目标？ 说说新生活 寻找生活中的小主人 设计者的话：本活动有助于完成书本第34页、第35页的讨论。让我们一起来了解自立的含义和表现，比比各自的自立程度。 教材中的小曦和萌萌在随家人出去玩的时候，一位自己的东西自己拿，一位却理所当然地让大人拿。你怎么看待这两种不同的表现呢？ 小曦： 萌萌： 在你身上有没有类似的现象？给大家讲讲你的故事吧！ 你知道哪些成功人士小时候的自立经历？ 在平时的生活中，你的自立程度如何呢？请对照完成下列表格。根据自己的平时表现，确定自己的得☆数。咱们比比谁的得☆数最多，谁就最自立！ 家 庭 ·我的衣服自己洗 ·父母出门在外，我能够自己做饭，料理自己的生活 · · ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 合 计 （ ） 颗 学 校 ·我自己做作业、复习功课，从不用父母老师督促 ·作为班委，我能够管好自己负责的事情 · · ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 合 计 （ ） 颗 社 会 ·我自己乘火车去外地的亲戚家 ·我自己去书店、商场购买自己所需的生活学习用品 · · ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 合 计 （ ） 颗 总 评 ·与其他同学相比，我的自立情况 ·我在 方面的自立情况比较好，这使我 ·我在 方面的自立情况不太好，是因为 共 （ ） 颗 自立的必要性 设计者的话：本活动有助于完成书本第37页的相关活动。让我们一起探讨自立的必要性。 阅读书本第36页、第37页上的材料及图片。关于父母是否应当支付子女上大学的问题，你如何看？ 我同意观点 ，因为： 畅想自立人生 设计者的话：本活动有助于完成书本第38页的相关活动。让我们一起探讨自立的重要性、有意识地培养自立所应具备的基本能力。 你想过你未来的人生之路吗？你期待拥有一个怎样的未来？