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（湘教版）三年级音乐下册教案 梦之船.doc
梦之船教学目标：
1在听赏大提琴独奏《梦幻曲》积极参与想象活动体验音乐的情感。
2学会演唱歌曲《梦之船》体验歌曲美好的意境能与同学合作学会简单的二声部合唱。
教学重难点：
1学会合唱歌曲《梦之船》并体会其意境。
2能与同学合作学会简单的二声部合唱。
教具准备：多媒体课件、打击乐器
教学过程：
一、组织教学
师生音乐问好二、欣赏《梦幻曲》
1聆听《梦幻曲》
师：你们听到这首乐曲有什么样的感受？你仿佛看到了什么？
生：自由回答。
师：它是由什么乐器演奏的？（出示大提琴图片）师简介大提琴师：简介《梦幻曲》《梦幻曲》是一首深受人们喜爱的大提琴独奏曲；乐曲那宽广如歌的旋律和诗一般的意境，既像儿童脑海里美丽的幻想和梦境，也像人们对幸福的向往和美好回忆。
2再听全曲引导学生边欣赏边展开想象的翅膀，把的梦随《梦幻曲》表演一下。
三、学习歌曲《梦之船》
1师导入：老师听到这首《梦幻曲》仿佛也坐着梦之船摇呀摇，在遥远的天边轻轻飘荡。
2. 播放歌曲请学生边欣赏边随乐律动。
3熟悉歌词（播放歌曲伴奏）
师有感情朗读歌词。
师描述歌曲的意境，启发学生想象，让学生闭上眼睛随音乐进入到歌曲的情境之中并展开联想。
熟悉旋律
用梦幻般的声音随旋律用“u”哼唱两遍；
学生用“1u”唱一唱括号中的音；
全体分声部合唱：一组用“u”轻声唱歌谱；另一组用“1u”轻声唱括号中的音。
学生加词跟琴演唱
随乐轻声唱主旋律部分的歌词随琴唱一唱括号中的歌词两声部合唱。
为歌曲伴奏（演示伴奏型）
分组练习伴奏节奏分组合击分组表现
各组用本组选择的打击乐器和节奏为歌曲伴奏，分组展示，互相评价。
四、结束课业。
中华资源库：
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