原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
（湘教版）四年级音乐上册教案 红领巾之家（第一课时）.doc
红领巾之家（第一课时）
教学目标 1. 能学会《小小鼓号手》，并能积极参与伴奏活动。
2. 能学会唱《红领巾在召唤》，能正确把握歌曲的情绪。
3. 能积极的参与本课的两个音乐活动，并进行节奏的模击。 教学重点 有表情地演唱歌曲。 教学难点 唱准节奏。 教具准备 磁带、录音机、钢琴 教学过程 教师活动 学生活动 一、创设情境引趣激情 在嘹亮的鼓号队“进行曲”中精神抖擞地进教室。 1. 用各种姿势进教室。
2. 师生相互敬队礼。 二、号的模仿 “号是鼓号队的灵魂”，尝试做号手。
出示节奏。 做吹号状，按节奏模仿。
轻声用“嘀滴答”和“咚擦擦”演唱。 三、歌曲教学 听唱法教学。
引导学生感受歌曲的情绪。 1. 随琴跟唱。
2. 与老师分乐句接唱歌词。
3. 随琴齐唱。
4. 感受歌曲的情绪。 四、总结 教师小结。 交流感受。 小学资源网
中华资源库：
中华资源库：
文档评论（0）