（湘教版）二年级音乐上册教案 祖国，祖国，我们爱你（第一课时）.docVIP

祖国，祖国，我们爱你教学内容 学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》 教学目标 1.能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。 教学重点 自信地、有表情地演唱歌曲 教学难点 引导学生即兴创编表演 教具学具 教学用琴、多媒体CAI课件、投影仪 教 学 过 程 1.引导学生创编第一乐句歌词 ??师：小朋友们，仔细瞧瞧，有什么小精灵来到我们身边了? ??出示课件一 ??(画面：红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上，快乐地向小朋友们打着招呼。) ??师：它们身上的衣裳有什么特点?……有哪几种颜色?……美丽吗? ??(1)引导学生看图说出歌词。 ??(显示歌词：“小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”)???? ??(2)播放歌曲的第一乐句旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。(显示节奏符：节奏符采用小蜡笔的动画形象，按节奏一个个跳出。) 2.引导学生创编第二乐句歌词 ??出示课件二 ??(画面1：四个可爱的小朋友，出现在蜡笔小精灵的周围，拍着手，高兴得又蹦又跳。) ? 师：看!又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡笔吗?…… ??你是从哪儿看出来的????? ??(1)引导学生看图说出歌词。 ??(显示歌词：“小朋友们多么欢喜。”) ??(2)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 ??(显示节奏符：用小朋友的图片代替节奏符，按节奏一个个跳出。) ??(画面2：小朋友们比赛画画的图片。) ??师：咦?他们在干嘛? ??(3)引导学生看图说出歌词。 ??(显示歌词：“画个图画比一比。”) ??(4)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。 ??(显示节奏符：采用小蜡笔的动画形象代替节奏符，按节奏一个个跳出。) 中华资源库： 中华资源库：