（湘教版）二年级音乐上册教案 我也骑马巡逻去 3.docVIP

我也骑马巡逻去 教学内容：欣赏与活动教学目标：能大胆自信地参与欣赏活动并从中感受“小骑兵”威武神气的形象，体验其喜悦欢快的心情教学重点：引导学生分段感受理解音乐所表现的情景教学难点：启发学生运用不同的参与表现形式来体验音乐情感教具学具多媒体课件、录音机、打击乐器1．律动进教室：学生随音乐《我也骑马巡逻去》做骑马动作律动进入教室，师生问好。2．创设情境：多媒体播放一段反映草原生活、美丽风光的画面，配合优美的内蒙古曲调，引导学生进入美丽大草原的情境。3．引出课题??? 师：在美丽的大草原上，一群小骑兵正向我们走来。瞧!他们骑着骏马，挎着长枪，多神气!4．静听全曲．引导学生将重点放在听音乐上，发挥自身想像，构思简单的音乐形象。思考：你认为音乐表现了什么情绪?(活泼、欢快)你眼前好像看到了什么画面?5．分段欣赏(1)欣赏引子：多媒体播放带动画效果的相应画面，配上引子部分的音乐。A师：小朋友们，你们看到了什么?听到了什么?? (小骑兵从远处走来，越来越近，马蹄声由小变大，越来越强。)B引导学生用自己的声音模仿由远而近的马蹄声。(渐强) 中华资源库： 中华资源库：