经营管理素质测评与训练--经营管理能力.docVIP

经营管理素质测评与训练--经营管理能力.doc

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经营管理素质测评与训练――经营管理能力 一、什么是经营管理能力 经营管理能力,是指影响管理者经营效率的心理特征,如:人际关系能力、思维决策能力、判断能力、创造能力、技术能力等。管理者所具备的这些能力的高低,直接决定经营管理的效率优劣。一般说来,经营管理能力包括以下几个方面:(1)技术能力----开发、研究、创新、信息等专业能力;(2)管理能力—组织、分析、协调、计划、表达、判断等能力;(3)经管决策能力—洞察、预见、谋略、魄力等能力。经营管理能力的研究,是一门久经不衰的课题。国内外研究者一般都是从管理者个人的一般能力结构、管理及人际环境,经营方式等方面进行探讨的。 美国企业界提出经营管理人才的能力特征为: 1、合作精神。能赢得人们的合作,愿与其他人一起工作,对人不是压服而是说服。 2、决策才能。依据事实而非依据想象进行决策,具有高瞻远瞩的能力。 3、组织能力。能发挥部属的才能,善于组织人力、物力和财力。 4、精于授权。能大权独揽,小权分散,自己抓大事,把小事分给部属。 5、善于应变。不墨守成规,积极进取。 6、勇于负责。对上级、下级对产品用户及整个社会抱有高度的责任心。 7、敢于求新。对新事物、新环境、新观念有敏锐的感受能力。 8、敢担风险。对企业发展中不景气的风险敢于承担责任,有改变企业面貌、创造新局面的雄心和信心。 9、尊重他人。重视和采纳他人意见,不武断狂妄。 10、品德超人。品德为社会人士、企业职工敬仰。 二、经营管理能力测验 测试题目: 你对什么人都公正吗?(客观性) 1.假定你科里的人告诉你说,你的主任好像有使你和你的部下或上级之间互不相信的意思。这时候,你是: A 马上把那个主任赶走。 B 对告密人说:管那种闲事,还不如把自己的事情做好。 C 为了发现其原因,跟那个主任谈一谈。 D 为了弄清事实,你决定要调查所说的事情。 2.想要提拔两个人,但空缺只有一个,他们资历相同,工作成绩也难分出上下,所以更加难以决定。其中一人是的挚友,另一个人并没有什么特别关系。现在必须要作出最后决定,你: A 提拔你的挚友。 B 为了表示公正,选定另一人。 C 给他们做某种竞争看看。 D 以抽签方式决定。 3.发生过错,当事者是个不谨慎而且愚笨的人,你知道在大家面前批评他是没有效果的,那么你: A 在大家面前批评他。 B 为了对自己及部下表示你是能自制的人,忍住生气。 C 为了保持全体和睦相处,把那件事情掩饰过去。 4.你所讨厌的人请你帮助一件有条有理的事,按照公平的想法,在可以做的情形之下,你仍然拒绝帮忙吗? A 是。 B 不是。 5.你的部下某人做了一件值得称赞的事,假使你公开赞扬的话,等于帮助把他调升到上级部门去,你的科里会受很大影响,在这种场合你: A 把他留住。 B 一面推荐他上升,一面在自己办得到的范围内设法应付。 C 把他挽留到继任者能够胜任。 6.你听到某同事的可怕的秘密,他在做犯法的事,或者变得行为粗暴,或者作出某种行为不端的事情。在你知道的范围内,他的行为还不会影响到他向来表现良好的工作,对这种情况,你的反应是: A 假使自己是他的上司,那么就立刻把他开除。 B 好好跟他谈一谈,同时告诉他他现在的所作所为,早晚会影响他的工作。 C 我要态度来让他知道,我在责备他的行为。 你能了解别人的行为吗?(对部下的了解) 请把你过去的或者现为上司的人物想一想,你对他的意见,和下列哪一条相符? A 我不了解他,也不知道该如何去获得他的信任。 B 我经常想得出他的行动的理由。 C 他举止古怪,简直是精神分裂者,无法知道他大部分时间如何消磨。 2.你的部下某人因为在同事间人缘不好,你想要亲近他,可是他以怨报德,他向你的上司搬弄是非,对你不利。假如因为这件事你发脾气的话,你的想法是属于下列哪一种? A 唉!社会就是这样,你想对人家好,可是他要从你的背后插一刀。 B 无用的家伙,真是个没有情感的东西,跟任何人都没办法亲密来往。 C 我要马上想办法好好教训他一顿。 3.你的部下某人想方设法讨你的喜欢,正用心接近你。对他的马屁,你要采取哪一种态度? A 为了使他避免受到同事的愤怒,请他注意不要有这种馅媚的行为。 B 为了向你的部下表示,你不必特别对人家好也有人自然讨好你的品德,所以你更助长他的行为。 C 向你的部下表示,不用收买你,也可以得到你的体贴。 4.一位新部下刚到职工作,是个有点胆怯的人物,看来他像喜欢那个工作,但有一天他问你能不能调到别的部门去工作,这时你该怎么办? A 怀疑他希望调到薪水较高的部门。 B 尽可能去发现威胁他的是什么。 C 认为他原来是假装喜欢他的工作。 5.你的部下告诉你说:“自从安装新的研磨机以来,陈

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