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第7课 《戊戌变法》 教学设计 海南侨中 张嫄 【课标要求】 知道百日维新的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 一、知识与能力 1、使学生在学习本课的过程中掌握公车上书、百日维新的原因、过程、结果等基本知识。 2、利用所学的知识，分析戊戌变法失败的原因、戊戌变法对当时社会的影响，评价资产阶级改良运动，提高学生综合分析问题的能力。 二、过程与方法 1、结合课文、利用图片概括维新派的活动，了解各板块的基本内容 2、通过问题探究的方式，逐步加深对课文知识点前因后果的更深层次的理解，形成立体知识框架。 3、通过讨论、辩论的方式，升华学生对资产阶级维新派展开的活动的情感认识。 三、情感态度价值观 1、认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡、发展资本主义的改良运动，是爱国的、进步的，也是符合历史发展的潮流。 2、谭嗣同为变法捐躯的应用大无畏精神值得我们肯定。 【重难点】 一、教学重点 百日维新的主要内容 二、教学难点 戊戌变法的意义 【教学过程设计】 一、新课导入 1、创设情境：假设我们都是19世纪末的爱国知识分子，如何看待时局？如何拯救社会？ 2、结合当时资产阶级挽救民族危亡的探索，一起进入本课的学习。 二、公车上书 1、看图 问题导入：①P34《康有为》、《梁启超》这两幅图中的人物，他们因什么事件掀开了维新变法的序幕？②公车上书的原因？ 2、引导学生从课本中概括公车上书的过程及结果。 4、归纳康梁在公车上书失败后进行的活动。 三、百日维新 1、公车上书失败后，康有为又三次上书给光绪皇帝，然而却受到了顽固派的阻挠。阅读小字部分，了解康有为进行维新变法所面对的阻力。 2、康有为上书光绪皇帝后，光绪怎么做？他为什么要支持变法？从中理解政府大权掌握在地主阶级顽固派手中。 3、变法内容：①政治②经济③文化④军事 4、根据变法内容分析：变法有利于那个阶级？得到了哪些人的拥护？触动了哪些人的利益？ 5、结果：慈禧太后发动戊戌政变，下令逮捕维新人士，变法持续了103天最后失败了。 6、通过课文导言框的内容了解谭嗣同为变法牺牲的事迹，引入P34“动脑经”，评价谭嗣同。 7、引导学生分析戊戌变法失败的原因，揭示资产阶级改良路线在中国是行不通的；再从戊戌变法的性质和作用分析戊戌变法的意义。 四、课堂小结 维新变法虽然失败了，但康、梁等资产阶级维新派为挽救民族危亡和发展资本主义所进行的改良运动是爱国的、进步的，符合历史发展的潮流，是中国历史发展过程中的巨大进步。 【板书设计】 公车上书 揭开维新变法运动的序幕 戊 戌 《中外纪闻》 维新派政治团体形成 强学会 变 法 百日维新 变法失败