化学备考应注意的几个问题课件.pptVIP

农村中学高三化学备考应注意的几个问题 高考常见的25个考点： 概念理论类有:（1）阿伏加德罗常数；（2）氧化还原反应；（3）离子反应、离子方程式；（4）溶液、离子浓度及其转变；（5）“位一构—性”，即元素在周期表中的位置、原子结构和性质，核外电子排布，电子式——10电子和18电子微粒；（6）化学键、晶体类型及性质、特点；（7）)化学反应速率、化学平衡——要求巧解；（8）盐类水解——离子浓度关系(包括大小比较)；（9）离子共存；（10）溶液的pH及其计算；（11）电化学：原电池、电解池。 高考常见的25个考点 元素化合物类有：（12）典型物质的重要性质——元素及其化合物。 有机类有：（13）有机化学思想：官能团化学、官能团的确定、同分异构、同系物、及典型有机物；（14）有机物燃烧规律；（15）十大反应类型——有机合成；（16）有机聚合体和单体的相互反馈及简单计算。 高考常见的25个考点: 实验类有：（17）阴、阳离子的鉴定、鉴别——涉及实验评估，物质的除杂、净化、分离、确认；（18）实验仪器的洗涤；（19）)实验装置(仪器组装)、基本操作；（20）药品的存放。 计算类有：（21）原子量(相对原子质量)、分子量(相对分子质量)、化合价的计算；（22）化学计算——注意单位和解题规范；（23）混合物的计算。 其它类有：（24）化学史、环境保护、煤、石油、化工；（25)信息、新情景题的模仿思想。 2、对知识分类梳理，对热点、难点、疑点高密度讲解，培养学生有选择性的自主复习能力。 2004湖南省高考题 28、在玻璃圆筒中盛有两种无色的互不相溶的中性液体。上层液体中插入两根石墨电极，圆筒内还放有一根下端弯成环状的玻璃搅棒，可以上下搅动液体，装置如右图。接通电源，阳极周围的液体呈现棕色，且颜色由浅变深，阴极上有气泡生成。停止通电，取出电极，用搅棒上下剧烈搅动。静置后液体又分成两层，下层液体呈紫红色，上层液体几乎无色。根据上述实验回答： （1）阳极上的电极反应式为_____________。 （2）阴极上的电极反应式为_____________。 （3）原上层液体是_____________________。 （4）原下层液体是_____________________。 （5）搅拌后两层液体颜色发生变化的原因 是____。 （6）要检验上层液体中含有的金属离子， 其方法是_______， 现象是______________________。 4、归纳方法，升华成经 一种题型一种解法，化学解题方法众多，但概括起来有：离子方程式的直写法、十字交叉法、平均值法、化学反应方程式法、差量法、守恒法、分类法中基团分类法与等价原子分类法、数轴法解讨论题、求解有机物的分子式的方法如通式法、商余法，化学反应方程式直平法等等。这些方法的引入给我们学生以快捷、便利、严瑾，能大大加快解题速度。 学生易失分的几个地方 学生易失分的几个地方 对热化学方程式常有如下漏写之处 ①漏写反应物或生成物的聚集状态，其根本点是没有认识到反应热与物质的聚集状态有关。 ②将△H的正、负混淆，其关键是没有体会到“+”、“-”分别表达吸收或放出热量后使反应本身的能量升高或降低了。 ③未注意到化学计量数不同，其反应热的数值也不相同。 二、开动脑筋，设计课外小实验 利用可能利用的条件尽可能的完成实验，不能成为一句空话，受实验条件的限制，仅凭网上下载实验课件，使用粉笔画实验图，老师口头讲实验是不可能达到实验效果完成教学任务的。 开动脑筋，布置一些课外小实验，不仅弥补了学校实验条件的不足，还可以培养学生的动手能力，激发学习兴趣，收到很好的教学效果。 三,突破难点,培养能力,已是当务之急 在第二轮复习中，抓住复习的重难点，突破高考命题的高频点，并培养学生的综合分析能力和概括能力。如能结合一些典型题型，让学生加深理解，既可巩固知识，又可形成能力。 数据的分析与处理，是高三学生学习中的一个难点问题，本专题意在提升学生分析数据处理问题的能力。 启示： 1、图表与数据分析能加强与生产生活的密切联系，培养理论联系实际的能力。 2、培养学生严谨的分析、思考问题的能力。 第二轮复习应注重的难点突破还有电化学、晶体的结构与类型、离子浓度大小比较、化学平衡、化学实验、化学计算等，如何提高复习的时效性与针对性，是我们应该重点注意的一个问题。 启示： 1、培养学生的空间想象能力，也是我们教学的重要任务之一。 2、化难为易，注重方法，是高三教师必修的功课。 四、重视试卷分析。 严格来说只做题不分析等于无效劳动，第二轮复习要让学生快速提高还有一件值得重视的课题，即如何上好试卷分析课。 启示 1、试卷分析课能把学生中新颖的解题方法，灵活的思维，再现在课堂上，培