2013年高考地理二轮复习精选第1部分：专题2 第1讲《地球和地球的运动规律》课件（新人教版）.pptVIP

1．晨昏线的应用角度分析 (1)确定时间：利用晨昏线与赤道的交点，确定出交点的时间为6时或18时；利用晨昏线与纬线的切点，确定出切点的时间为0时或12时；然后利用确定出的时间，结合题目中的其他信息进行计算。 (2)确定日期(或季节)：利用晨昏线与经线是否重合来确定日期或季节。当两者重合时为春、秋分，当两者不重合时，再看与晨昏线相切纬线的度数，根据度数的情况来判读出日期或季节。 (3)确定太阳直射点：在利用晨昏线确定出某地的时间后，可计算出太阳直射点的经度；在判断出与晨昏线相切的纬度后，可判断出太阳直射点的纬度。 2．光照图的判读技巧 在局部光照图或变形的光照图中，判断南、北半球，晨昏线，正午太阳高度，日出、日落的时间和方向及相关计算等，常以“三类点”“三条线”为突破口快速、高效地解题。 (1)“三类点”即南、北极点，太阳直射点，晨昏线与纬线圈的切点、与赤道的交点。 ①如果图中给出了南、北极点，那么也就知道了地球的自转方向(北逆南顺)和经度的递变规律(东经度顺着地球自转方向递增，西经度顺着地球自转方向递减)。 ②知道了太阳直射点，即知道了某条经线的地方时，从而可以根据经度差计算出全球任何一点的地方时和区时，考题中通常要求计算的是北京时间(东八区区时、120°E经线的地方时)和世界标准时(零时区区时、0°经线的地方时)；知道了太阳直射点，即知道了太阳直射的纬线，就可以判断出发生极昼、极夜现象的纬度(该纬度与太阳直射点的纬度互余)，以及全球任何一地的正午太阳高度、昼夜长短的分布情况。反之，根据上述信息也可以推出太阳直射点的位置；根据某条经线的地方时，可以判断出何地的地方时为12时，该地所在经线即太阳直射经线；根据晨昏线与某条纬线相切，可以判断太阳直射哪条纬线。 ③晨昏线与赤道有两个交点，其中晨线与赤道交点的地方时为6时，昏线与赤道交点的地方时为18时，据此可算出全球各地的时间。除了二分日晨昏线过极点外，其余任何一天，晨昏线与纬线圈有两个切点，过这两个切点的经线分别为夜半球、昼半球的中线，其地方时分别为0时、12时，即分别为日期的界线和太阳直射经线。如图： (2)“三条线”即晨线、昏线和赤道。 晨(昏)线是地球上太阳高度为0°的点的集合，在该线上可见日出(日落)现象，除了春分、秋分日该线与经线重合外，其余各日它与经线斜交(北半球冬半年，晨线在地球上呈东北—西南向分布，昏线呈西北—东南向分布；北半球夏半年相反)，且离春、秋分日越远，夹角越大，到冬至、夏至日时，该线与经线圈的夹角达最大值——23°26′，故该夹角的大小是判断季节和太阳直射点位置的重要依据。 赤道是地球最长的纬线，回答有关该线上各点的地理问题时，几乎都要用到如下结论：该线上任意一点日出于6时，日落于18时，昼长为12小时；该线上经度相差1°的两点的实地距离为111千米；该线上无地转偏向力等。 光照图的分析思路 图图转换巧解局部光照图类试题　　解题思维流程 【通关锦囊】 利用试题已提供的图像，进行图图转换 (1)局部转换成整体型。该类题目所提供的图形经常是一幅完整图的一部分，一些空间想像能力较差的同学往往无从下手，这时可适当增加一些相关内容，补充原图，丰富其条件，从而达到降低解题难度的目的。 (2)平面转换为立体型。经过图形的转换，图形会变得更加直观，图中隐含的信息得以显现，从而达到降低解题难度的效果。如在等高线图中判断两点之间是否可以通视，可过这两点作地形剖面图。 第1讲　地球和地球的运动规律 【复习策略】 考生在今后复习备考中注意：①要加强对基础知识的理解和掌握，理清知识间的内在联系，运用各种图形对基本原理、规律进行阐释。②能够进行知识迁移，解决问题，特别是结合时事新闻进行地方时、区时和时区的计算以及季节的判断。③注重原理规律在现实生活中的应用，如联系生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及相关计算等问题。 由上述高考题可以预测，本讲在2013年的考试中可能体现以下几个方面： (1)从考查内容看，主要侧重于考查地球宇宙环境的探测、太阳活动对地球的影响、地方时、区时、日界线、昼夜长短、太阳高度变化及四季的变化等主干知识。 (2)从命题形式看，有两大规律：一是直接以光照图或结合区域地理知识来考查，二是以社会热点问题或现实生活情景作为试题的素材来进行试题设计。 (3)从能力要求看，本讲侧重考查空间想象能力、读图分析能力、逻辑推理能力及计算能力等。 1．下图四条曲线分别表示四地随太阳直射点变化的日出时间，读图回答(1)～(2)题。 地球及其运动规律中的“对称”法则探究 (1)当太阳直射点位于北纬X度和南纬X度这两天，③地昼长相差 (　　)。 A．3小时　　　 B．6小时　　　　 C．9小时