播客在汉语教学的作用.docVIP

从Chinesepod的实践 看播客在汉语教学中的应用 Study on the Application of Podcast in Chinese Language Learning from the Practice of Chinesepod TCFL Email: infotcfl@ 摘要 随着宽带技术的改善和数字媒体技术的发展，播客已经成为一种重要的传播媒介。本文以Chinesepod为例，通过与传统课堂教学的比较，分析了播客在汉语教学中的作用。指出播客与传统课堂教学是可以互补的，播客更适合于学生的非正式学习，汉语教师也可以把播客应用到汉语课堂教学中来。 Abstract： With the improvement of broad bond technology and development of digital media technology, pocast has become an important communications media. Taking Chinesepod as a example, through comparing podcast with traditional Chinese language teaching, this article analyse the effect of podcast in Chinese language teaching and learning and indicate that podcast and traditional teaching are complementary. Podcast is much more appropriate for students informal learning, and Chinese teachers can use podcast in their teaching. 关键词 播客；汉语教学；Chinesepod Key words： Podcast； Chinese language teaching； Chinesepod 引言 提到播客，我们首先会想到的是，它是什么东西？较之我们熟悉的博客，播客是做什么用的？它们之间有差别吗？其实，与博客主要发布文字和图片信息不同的是，播客除了发布文字和图片信息，还可以发布音频和视频，它既是一种新兴的数字广播技术，又是一种崭新的信息传播媒介，是目前最流行的web2.0应用之一。随着网络带宽条件的改善和数字技术的发展，播客已在网上遍地开花，并开始应用于语言教学领域。Chinesepod就是一家采用播客为主要教学媒体从事在线汉语教学的网站。本文通过Chinesepod与课堂教学的比较，分析了播客这一新兴教学媒体在汉语教学中的作用，以期对课堂教学有所启发。 一、播客简介 播客，是相对于“博客”而言的中文称谓，又被称作“有声博客”，是Podcast的中文直译。Podcast这个单词来源自美国苹果公司的iPod与广播(broadcast)的合成词，它结合了MP3和广播的优点，是一种新兴的数字广播技术。播客录制的是网络广播，而听众可以将网上的广播节目下载到自己的iPod、MP3播放器、PDA、手机或者电脑硬盘上，不必端坐在电脑前，而且也不必像广播那样实时收听，使收听节目变得非常简单，随时随地都可以听。 Podcast与其他音频内容传送的区别在于其订阅模式，它使用RSS 2.0文件格式传递信息。RSS是一种描述和同步网站内容的格式，是一种非常重要的web2.0应用之一。播客可以实现用RSS订阅。订阅Podcast节目可以使用相应的Podcast软件，这种软件可以定期检查并下载新内容，并与用户的携带型音乐播放器同步内容，当然在电脑上也可以下载收听。播客颠覆了被动收听广播的方式，使听众成为主动的参与者，而且听众可以根据自己喜欢的方式收听。 二、来自Chinesepod的案例——以一节课为例 由于播客具有可下载、可反复收听、制作周期短、交互性强等特点，在构建个人学习环境，促进非正式学习和社会化学习等方面能起到重要的作用，因此它能够被运用于语言教学中，具有很强的实用价值，Chinesepod就是其中一个很有代表性的例子。 （一）Chinesepod简介 Chinesepod是一家来自上海的汉语学习网站，网站主要采用播客，辅以博客、社区、维基等产品进行汉语教学。网站成立于2005年，主要采用每日更新的，15分钟左右的播客进行汉语教学。所有课程以话题为中心，采用对话式的解释、声音演员的对话来完成一课。并且分为菜鸟、初级、中级、中高级、高级5个等级，外加一个媒体课程。 （二）Chinesepod一课 1．登录与搜索 首先登录，点击Sign In（前提是已注