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建筑工程技术专业人才培养方案 1．专业名称 建筑工程技术（专业代码：560301）2．教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 3．入学要求条件 高中毕业 4．学制 全日制三年 5．培养目标 本专业主要面向施工员岗位，为建筑施工企业培养懂得现场施工技术、能进行施工组织管理、质量检查验收，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新创业意识、精深的专业技能和良好职业素养的技能型人才。 6．职业面向及职业能力要求 （1）职业面向 主要就业单位：建筑施工企业、建设监理公司、房地产开发公司、工程质检机构等。 主要就业部门：工程技术部门、项目经营部门、材料管理部门、工程监理部门等。 可从事的工作岗位： 序号 核心工作岗位 及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求与素质 1 建筑工程 施工员 （核心岗位） 参与施工图会审工作； 负责编制施工方案、物资需要计划、质量检查计划； 负责组织本专业的施工，向施工队伍进行施工安全技术和施工技术交底； 分部分项工程的施工质量记录与评定； 负责施工过程的标识和检验，尤其是隐蔽工程的检查与验收； 负责工程的最终检验并向建设方提交竣工验收申请 工程施工图识读能力与绘制能力； 建筑施工放线、抄平、垂直控制等测量能力； 施工工艺与技术要求及质量控制能力； 具有一般结构构件计算、受力分析和验算的能力及计算机应用能力； 具有较强的处理施工技术问题的能力； 具有正确使用建筑材料并进行取样检测、检验单的审查、材料保管的能力； 理解规范的能力，施工管理的能力； 工程安全施工管理与安全生产能力； 编制和计算工程量与造价的能力 2 建筑工程 质检员 （核心岗位） 负责工程质量的检查与监督工作； 参与进场物资的检验和物资状态的标识记录； 负责分部分项工程的施工质量检查； 对不合格材料和建筑产品进行评定； 对纠正措施进行监督与验证 建筑工程施工图识读能力； 掌握建筑工程施工工艺与质量验收标准； 理解国家规范与相关法规； 建筑工程安全管理能力； 编制建筑工程施工图预算的能力； 正确使用建筑材料并进行检测、验收能力； 进行合同管理的能力 续表 序号 核心工作岗位 及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求与素质 3 监理员 （核心岗位） 现场“三控制”（质量、进度、成本） “三管理”（安全管理、合同管理、信息管理） 建筑工程施工图识读能力； 掌握建筑工程施工工艺与质量验收标准； 理解国家规范与相关法规； 建筑工程安全管理能力； 进度控制与造价控制能力； 工程签证与测量的能力； 工程量计算的能力； 正确使用建筑材料并进行检测、验收能力； 监理合同与信息管理及技术资料管理的能力，计算机应用能力； 审查土建单位工程施工组织设计和审查单位工程造价的能力 4 材料员 （相关岗位） 材料检验与保管 材料进场检验与保管能力； 材料的性能与应用能力； 材料单的整理与分析能力； 材料管理能力； 用计算机软件制定相关统计报表的能力 核心岗位能力：建筑工程施工与项目管理能力、工程监理能力、工程资料编制与合同管理能力、建筑材料进场验收与检测保管能力、施工测量及建筑CAD绘图能力、计算机应用能力、工程施工安全管理能力、质量检验与验收能力。 （2）能力结构总体要求 专业能力 社会能力 方法能力 具有识读建筑、安装工程专业施工图的能力； 具有识别建筑材料、安装材料品种、规格、性能及应用能力； 掌握建筑工程的施工工艺与技术要求、质量要求，懂得施工管理； 具有编制施工组织设计的能力； 具有工程招标投标和合同管理的能力； 有控制工程造价与进度的能力； 具有建筑工程技术资料收集、整理和归档的能力； 具有根据施工图纸进行钢筋翻样的能力； 具有获取建筑新材料、新工艺、新技术、新方法等相关信息的能力； 施工测量放线能力 具备良好的政治思想素质、职业道德和诚信意识； 具有健康的心理和乐观的人生态度； 具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度； 具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识； 具有正确的就业观和一定的创业意识 具有语言和文字表达能力； 具有自学与钻研能力； 具有逻辑思维与判断能力和综合分析问题的能力； 具有数据计算与分析能力； 具有计算机操作能力； 具有信息搜集与处理能力； 具备工程建设相关法律法规知识，能正确处理工程纠纷的能力； 具有一定的创新与创业能力； 具有参与社会竞争的能力； 具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力； 把握本行业的发展动态，了解建筑工程的新材料、新技术、新工艺 （3）核心岗位资格证书 序号 证书名称 颁证单位 等 级 备注 1 施工员证书 江苏省住房与城乡建设厅 上岗资格 必选一 2 质检员证书 江苏省住房与城乡建设厅 上岗资格 3 材料员证书 江苏省住房与城乡建设厅