浅谈学生自主创业是促进学生就业的必由之路.docVIP

浅谈自主创业是促进学生就业的之路论文关键词:　创业　促进　就业? 　　论文摘?要围绕引导学生自主创业从而带动就业从其重要意义及方法途径等方面进行积极探索随着社会主义市场经济的确立人才需求条件的提高以及我国以双向选择自主择业竞争上岗为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施中职学校毕业生如何才能顺利就业已成为中职学校办学和课程改革的中心工作。学生就业难问题已经由学校和学生家庭问题转变为一个社会问题近年来由于学生就业困难而引发的一些社会问题不断发生已经极大的引起了社会关注也引起了党和政府的高度重视2010年4月,教育部召开全国高校创业教育视频会,并下发了《大力推进高等学校创新教育和大学生自主创业工作的意见》随之成立了全国创业指导委员会在全国高校中全面开展创业教育作为从事学生就业工作人员我们也在认真思考和探索如何解决这一问题。从我从事就业工作经验和对现实情况分析来看促进学生就业的途径固然很多但是引导学生自主创业是促进学生就业的之路。通过多届毕业生的就业情况及用人单位需求的反馈,笔者发现,就业成功的关键在于毕业生的专业知识技能、职业岗位能力和综合素质。中职学生的创业实践活动刚刚起步,由于中职学生的特点,其创业实践活动存在一些困难和问题,本文从中职学生创业活动的现状出发,指出了创业活动中存在的一些问题,并从多个方面对中职学生的创业活动进行了反思,提出了解决问题的一些对策. 实施就业与创业教育,实际上是人才观的转变和教育观的革命.职业中专学校必须面对现实,通过培养学生创业能力这一途径,培养出更多的适应社会和经济发展的有用人才,并提高其就业率. 1?中职学生自主创业的重要性? 　　1.1?创业是就业的最高形式? 　　当学生即将走出校门走向社会的时候首先面临的就是就业问题。而大量的学生就要深入基层或去打工。在不尽如意的就业选择中,最好的选择莫过于进行自主创业。常言道:打工不如当老板。如果能够自己开公司、办企业,首先创业者可以从事自己喜欢而且能发挥其优势的行业,这有利于充分挖掘个人潜力,优化社会资源,实现自己人生价值;其次,大学生自主创业对创业者来说可以自由安排工作时间,改变自己的生活方式,由必然王国进入自由王国;再次,创业成功后可以广泛从事公益事业,提升自己生活品味。? 　　1.2?创业可以极大的带动就业? 　　学生自主创业,不仅能使创业者实现就业,而且能带动大批人员实现就业,缓解我国就业压力。我国现在大学生参与创业人数的比例一直保持在0.3～0.4%之间,实现创业的比例仅为1.2%,如果能调动学毕业生积极参与创业,只要帮助300万人实现创业,那么我国就业难这一社会问题将基本得到解决。? 　　1.3?创业可以推动经济发展? 　　学生在各类待就业人员中是基本素质最高的一类,他们的创业一般偏重于技术含量比较高的领域,在一、二产业内创业者一般是具有相关专业知识的人员,他们在技术上与母校专业教师必然会有紧密联系,会得到技术支持和指导,另外,他们创业也不是一俩个人独立进行,而是志同道合者组成团队来完成,易于技术的进一步开发、创新。在第三产业内进行创业者,凭借他们的高素质,会在较短时间对管理方法、经营理念、经营模式等进行创新,利于企业的发展壮大。同时,他们的创业,必然会为社会提供更多更好的产品和服务,也会大幅度的增加国家财政税收,有力的促进社会经济的发展。? 　　1.4?创业可以带动社会和谐? 　　常言道无事就要生非。社会上大量的待业人员是社会不安定的潜在因素,特别是学生如果长期找不到工作,最易产生心理扭曲,再加经济困难,易走极端。管子曰:仓廪实而知礼仪。随着创业者的增多,人们的收入逐步增加,人们在遵纪守法、文明礼貌、社会公德等方面也会相应变得更加自觉;随着就业人数的增加,社会上闲散人员就会大幅度减少,人人都有自己的工作,社会矛盾相对减少,社会不安定因素减弱,极大的改善社会家庭的人际关系,带动社会和谐。? 　　1.5?创业可以促进科技由潜在生产力转为现实生产力? 　　我国过去科技转化率较低,许多科研成果不能及时应用于生产实践,变为现实生产力,这也是制约我国经济迅速发展,缩短与发达国家差距的重要因素。鼓励和引导学生进行自主创业、科技创业,会将学校的科研与生产实践紧密联系起来,新的科研成果会及时应用于生产之中,并且在生产中又会不断的改进科研成果,促进科研发展,使二者相得益彰,相互促进。2?促进学生创业的方法和途径? 　　2.1?加强教育,转变观念? 　　影响学生进行创业的首先是思想观念问题。许多家长和学生认为,个体经营者社会地位不高,不如国家干部体面,所以,宁愿千军万马过独木桥去考公务员而不向自主创业这方面考虑;另外,许多人虽然有创业意向,但究竟干什么,存在着挑肥拣瘦,甚至歧视某些行业的思想观念,所以,我们学校在教育中,要引导学生树立正