第一课绘画之家——Flash动画.docVIP

课　题 第三单元　第一课 绘画之家——Flash动画 课　时 1 教 材 分 析 　　本节课教学内容对学生的后续学习起着至关重要的作用，采用讲解演示、观察比较、任务驱动等教学方法。教学过程中要注意师生互动，教师要运用赋有启发性的教学语言，培养学生观察、分析问题的能力。 教 学 目 标 1、了解Flash的功能、特点及窗口的组成； 2、掌握各种绘图工具的功能及使用方法； 3、灵活运用绘图工具绘制各种图形； 4、培养关心社会、关心他人的责任感，增强团结协作精神。 教 学 过 程 一、组织教学 二、激情导入 1、展示作品。 师：教师通过网络广播演示用Flash制作的动画作品——《让我们荡起双桨》。提出问题：老师做的好不好看，用的是什么软件，大家想不想学。 2、学生点评。 生：观看点评作品。 3、导入新课。 师：今天我们就学习用Flash制作多媒体动画。 三、探究学习 （一）Flash MX窗口组成 师：老师讲解Flash窗口的组成。 生：学生识记。 （二）工具箱（Tools） 师：教师通过比较的方法讲解工具箱中铅笔工具、墨水瓶工具的使用方法。 生：观看教师演示操作。 教学意图 培养学生的观察能力，充分调动学习兴趣。调动学生学习的积极性。 引导学生发现不同软件，它们的窗口界面是不同的。  教 学 过 程 （三）工具的简单运用 （四）保存Flash文件 四、激情创作 1、布置任务。 师：教师出示课中的背景图片。 2、协作学习。 师：教师把学生分成几组。提出问题：图片中运用了哪些创作工具。 生：学生小组讨论图片中运用了哪些创作工具。 3、主题创作。 师：提示学生运用所学工具进行创作。 生：学生运用所学知识激情创作。自主探究学生直线、椭圆、矩形、着色等工具的使用方法。 五、发布评价 师：组织学生选出评委来评价学生作品，对于优秀作品，教师发给奖品。 生：学生评委评选学生作品，并展示作品。 六、教学小结 师：教师总结，今天这堂课过得非常愉快，同学们不仅非常聪明，很快就掌握了各种工具绘制图形的方法，而且还利用自己丰富的想象，让大家到诗情画意的图片里做了一次旅游。 七、拓展知识 教学意图 利用对比的方法，便于学生掌握功能近似的三个附加选项的含义和作用，把理论知识与实践相结合。 通过绘制图片的小任务评价学生新知识掌握情况。巩固本课所学知识，并将这些知识利用互相协作与独立动手相结合的方法完成，以培养学生的动手操作能力。 当学生完成练习后，教师给学生提供了自评、互评的机会，培养学生的想、观、评、说的能力。提高综合素养的同时，渗透德育。 谈谈教师此刻的心情，总结这节课学生的表现，给予赞许。让学生对信息技术课的兴趣无限延伸。 板　书　设　计 课　后　反　思 第三单元　第一课 绘画之家——Flash动画 （一）Flash MX窗口组成 （二）工具箱（Tools） （三）工具的简单运用 （四）保存Flash文件 　　本节课教学中，我从学生熟知的生活实际入手，当然课堂上就会有意外的收获。虽然是一节平常的教学，但我深知，教学不仅仅是告诉，更不是刻意地雕琢，应是一种从心开始，用心对待的师生交往，应该是让每个生命个体参与体验，而变得灵动，舒展和充盈。