小学生怎样写日记讲解.docVIP

小学生怎样写日记 ? 日记是人的随笔记录，生活、学习、工作情况都可以记。如果从 孩子会写字、会造句开始就教他写日记，一直坚持记到走上社会，那 将是一笔巨大的财富。那么怎样教孩子写日记，写些什么呢？ ? 首先，教孩子写日记的内容 ? 日记内容丰富多彩、 广泛有趣。 可从日常生活所见所闻中最简单 的记起，从自己记起。 ? ???? 一记自己的身体发育、学习成绩变化的情况，如身高、体重、胸 围、视力等的变化，再如考试成绩等，从中可以看到儿童身体成长的 问题。 ? 例1： ? 今天我班公布期中考试，我一开始很高兴，肯定都是A。成绩一公布，我傻眼了，语文B，完了，又要听老妈没完没了的唠叨，还要看老爸翻到天上去的白眼，还要忍受好友婷婷的讥讽——考完试时，我曾大言不惭的说，这次一定能赶上她。 ? 语文卷子发下来，我一看，差点气死，全是粗心惹的祸。 ? 看来，以后我无论干什么都要细心了，养成一个认真的好习惯，在以后的考试中就不会出现这次考B的后果了。 ? ? ???? 二记自己的学习变化的情况，如当天所学知识，这样可巩固和加深记忆，可看出自己掌握知识变化与规律。 ? 例2： ? 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。 ? 题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ ?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时 却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）； 30—14=16（只）。 答案为：甲树16只，乙树14只。 ? 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解 题方法，结果还会出错 ? 例3： ? 今天，我翻开了《三年级数学提高班试题》看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少岁？ ? 我一看，想：哇，这太简单了！于是就3×8＝24（年） 71-24＝??唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24＝47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！”我听了爸爸的提示，拿起笔便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71-6+3）÷2＝34（岁）妈妈的年龄：34-3＝3（岁）。我验算了一下，哇，没错，果然是对的。 ? 我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。 ? 例4： ? 今天我学了两位数加减一位数（不进位，不退位）的计算方法。老师教我们先把十位上的数字蒙着，再把个位上的数相加或相减，最后把结果和十位上的数相加或相减就是他的正确结果。 ?练习上有一道题：操场上有25人跑步，有3人踢球，一共有多少人在操场上？我很快说出了答案28人。 ?回家，妈妈又给我出了道题：小松鼠摘了48个松果，吃了5个，还剩多少个？我说：“用 48-5=43。” ? 妈妈连续出了几道题，我都没出错。妈妈开心的笑了。 ? ???? 三记自己生活及家庭的变化，通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生变化记录， 长大以后可以从家庭这个社会的细胞看到社会的部分变化及规律。 ? 例5： 今天，阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。 吃完饭，看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了，心想：“妈妈天天上班那么辛苦，还要做家务，我也帮妈妈干活吧。”想到这儿，我就向厨房走去，看见妈妈在洗碗，我走过去对妈妈说：“妈妈，我来洗碗吧！”妈妈说：“好吧。” ? ? ? 首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精，把碗拿到水里去冲，看了一下，还有好多的泡沫，没洗干净，又冲一遍，又看了一下，还是没洗干净，就又冲了一遍，最后再看了一下，果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。 ?妈妈看见了夸我懂事了，长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想：以后我要多帮爸爸妈妈干活。 四记所见所闻，除了自己的身体、学习、生活及家庭情况外，一天当中所见所闻很多， 选择印象最深自己认为有意义、有价值的记下来。 ? 例6：2014年5月1日 ? 我家养了两只可爱的小乌龟， 它们的壳是绿色的， 有几条黑色的斜线， 壳非常坚 硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸， 它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里，有趣极了！ ? ? ? 每天我把小虫子撒在地板上， 两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃， 虫子 一看见乌龟就向后爬，好像在叫救命啊！救命啊！可是它俩装作没听见，飞快的 向它们