促成高考【志鸿优化设计】2014-2015学年高中化学专题三第一单元第一课时铝及铝合金备课参考苏教版必修1.docVIP

专题3　从矿物到基础材料 第一单元　从铝土矿到铝合金 第一课时　铝及铝合金 一、教材分析 1.地位和作用。 铝是地壳中含量最多的金属元素,而且铝及铝合金是当今社会使用非常广泛的金属材料,本节课重点介绍铝的性质及它在生产、生活中的应用。本节内容安排在学习了非金属氯、溴、碘和金属钠、镁的性质之后,这样的安排起到了承前启后的作用,不仅使学生了解钠、镁、铝的金属活动性的差异,也为后面元素周期律的学习奠定基础。 2.主要内容和特点。 高中化学新课程标准要求:知道铝的性质及其应用。 (1)铝比铁活泼,但在空气中却不像铁那样易被腐蚀作为切入点,引导学生思考铝为什么不容易被腐蚀。 (2)通过联系生活、生产等归纳铝的物理性质,以及通过学生实验探究学习其化学性质。 (3)教材中还提供了大量图片,培养学生从直观角度认识铝的性质和应用。 二、知识拓展 铝与人体健康 铝使用不当也会产生一些副作用。有资料报道:铝盐可能导致人的记忆力丧失。 世界卫生组织提出人体每天的摄铝量不应超过每千克体重1 mg,一般情况下,一个人每天摄取的铝量绝不会超过这个量,但是,经常喝铝盐净化过的水,吃含铝盐的食物,如油条、粉丝、凉粉、油饼、易拉罐装的饮料等,或是经常食用铝制炊具炒出的饭菜,都会使人的摄铝量增加,从而影响脑细胞功能,导致记忆力下降,思维能力迟钝。 铝及其化合物对人类的危害与其贡献相比是无法相提并论的,只要人们切实注意,扬长避短,它对人类社会将发挥出更为重要的作用。 1