第二课 Microsoft Word 文档 (2).docVIP

第2课 企业的生产与经营 一、教学目标 1、知识目标 掌握提高经济效益的主要途径，中职生成为高素质劳动者的努力方向；理解人力资源是第一资源，中职生成为高素质劳动者的重要性；了解企业的含义和类型，走向世界的中国企业，劳动模范。 2、能力目标 能对周围企业的生产以营状况进行判断分析，阐述诚信、创新在现代经济生活中的价值；以实际行动提高自身素质；采集就业信息，调查市场需求，努力使自己成为符合市场需求的劳动者。 3、情感态度观念 形成作为劳动者要生产高质量产品的观念，增强质量意识、诚信意识和创新意识；树立劳动光荣的观念，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。 教学重点与难点 1、提高经济效益的主要途径、 2、中职生成为高素质劳动者的努力方向 三、教学时数：2课时 四、教学内容： 复习旧课： 上节课我们学习了《价格和价值规律》、《消费和消费观》，影响价格的因素有哪些？价值规律的内容和表现形式是什么？价值规律的作用是什么？常见的消费心理有哪几种？怎样消费才是科学合理呢？ 导入新课： 企业需要什么样的劳动者，这与我们现在的的学习和毕业后的就业密切相关，让我们了解有关企业的相关知识。 一、提高企业的经济效益 1.走向世界的中国企业 2011年世界500强排行榜 案例：浙江义乌——中国小商品城 浙江义乌是一个只有60多万人口的内陆市，却有100多万外来人口，一天有20万的客商涌向此地，光是外国客商就有来自130多个国家的8000多人。联合国与世界银行发布报告称，这里“有全球最大的小商品批发市场”…… A、请你说说当地有哪些知名的企业。 B、你知道什么是企业吗？ 漳州的名企业： 教师归纳： 人们消费的产品和服务，主要是由企业提供的，企业通过向市场输送自己生产的产品，满足消费者的需求，推动社会以济的发展。 2、企业的含义和类型 教师提问： （1）什么是企业？企业的特点？ （2）根据不同的划分标准，企业有哪几种类型？ （3）什么是公司制企业？我国法定公司有哪几种形式？ 学生回答： （1）企业是依法设立、以营利为目的、向社会提供商品的经济组织。 企业的特征： ①企业是营利性组织，能够自负盈亏、对自己的经营活动成果承担责任； ②企业必须拥有一定的资产，有自己的名称、组织机构和场所，要按照现行的法律、法规和有关政策规定办理相关的登记审批手续。 辨别下列单位是否属于企业 A、市第一中学（否） B、中国移动（是） C、阳光旅行社（是）D、中国红十字会（否） E、中国一汽 （是）F、东都制衣厂（是） （2）按所有制形式划分——国有企业、集体企业、私营企业及混合所有制企业 按组织形式划分——个人独资企业、合伙企业和公司制企业 （3）公司制企业是依法设立、由法定数额的股东所组成，以营利为目的企业法人。 我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。 有限责任公司：两个以上的股东出资组成，股东以其出资额为限，对公司承担责任，公司以其全部资产对自己债务承担责任的企业法人. 股份有限公司：通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以全部资产对自己的债务承担责任的企业法人。特征：向社会公开募股集资，企业法人，发行股票筹集资金，承担有限责任 3.提高企业经济效益的主要途径 阅读思考： 请学生阅读课本P13页材料内容并思考： 深圳某医疗设备公司经验对其他公司有什么启发？ 教师小结： 根据学生回答进行小结：深圳某医疗设备公司经验对其他公司的启发是关注市场调研，发现我国医疗器械大多依赖进口，于是有针对性的走出了一条新路，研制新产品，提高企业的经济效益。 （1）企业的经济效益的含义 企业的经济效益是企业的销售收入与生产成本之间的关系，即产出与投入之比。 （2）提高企业经济效益的含义 提高企业经济效益就是要降低企业的生产成本，以最小的投入，获得最大的产出。 （3）提高企业经济效益的主要方法 思考：青岛生产科技含量高的科技蜡烛，获得较高经济效益，所采取方法是什么？ 回答：面向市场生产产品 A.面向市场，开发适销对路的产品 市场需求日新月异，市场竞争激烈，只有生产出适合用户需求的产品，才能给企业带来经济效益。世界著名调研公司AC尼尔森公司在中国30个城市做了一个调研，在顾客最常回顾的品牌中，肯德基占第一位。 请学生阅读课本P13页连线职场材料内容并思考： 中国企业利润低的主要原因是什么？ 教师小结： 根据学生回答进行小结：中国企业利润低的主要原因是没有掌握专利技术。 B.创新技术，推动企业集约型发展。“科学技术是第一生产力”创新技术对企业提高经济效益有着至关重要的作用。企业必须加快技术进步和产品升级换代，积极采用“高、新、精、尖”技术武装企业，使企业的发展方式由粗放型向集约型转变。 案例：1995年，层斥资3亿