课题一 就业指导教学方案教案.docVIP

附件 招就处 授课班级 路桥09-1、2、3，测量09-1 课程总学时 16 本学期学时 16 课程总学分 1 本学期学分 1 任课教师 王正扬 制定时间：2011 年 2 月 15 日 本学期学习内容与学时分配 序号 章的标题（或实践名称） 小节标题 学 时 1 课题一、求职择业的准备 1.1 求职过程中常见的心理问题 0.5 2 1.2 心理调适的作用与方法 0.5 1.3 就业信息的搜集、筛选与利用 0.5 1.4求职材料的准备 0.5 2 课题二、简历撰写与面试技巧 2.1 制作简历的注意事项 2 4 2.2 求职礼仪 2.3 面试基本类型与应对技巧 2 2.4 面试后的注意事项 2.5笔试（目的、作用及种类，准备与复习，方法与技巧） 3 课题三、就业权益维护 3.1求职过程中常见的侵权、违法行为 2 3.2就业协议与劳动合同的签订 3.3违约责任与违约手续办理 3.4社会保险的相关内容 4 课题四、就业程序 4.1大学生就业流程 2 4.2办理相关手续 4.3对西部志愿者及支援苏北的大学生优惠政策及手续办理 4.4 重新办理报到手续 4.5报到程序及手续 4.6人事代理相关知识 5 课题五、职业适应与发展 5.1学校与职场的差别，学生与职业人的差别，完成角色转换 1 2 5.2初入职场可能会面临的问题及解决方式，主动适应职业生活 1 6 课题六、创业教育 6.1创业的内涵与意义 2 4 6.2创业成功的基本因素 6.3创业准备及一般创业过程 6.4创业过程中应注意的常见问题及对策 2 6.5大学生创业的相关政策法规 6.6创业计划书的写法 机 动 0 合 计 16 教 学 方 案 设 计 第1页 班 级 周 次 星 期 节 次 时 数 授 课 形 式 路桥09-2、3 1 1 1、2 2 讲授 路桥09-1，测量09-1 1 4 8、9 2 讲授 授课章节 课题一、求职择业的准备 1.1求职过程中常见的心理问题 1.2心理调适的作用与方法 1.3就业信息的搜集、筛选与利用 1.4求职材料的准备 教学目的 通过课堂教学使学生对求职过程中常见的心理问题有所了解，能够掌握心理调适的方法，掌握就业信息的搜集、筛选与利用，掌握在求职过程中应该准备的求职材料 教学重点 难 点 掌握求职过程中心理调试的方法 掌握就业信息的搜集、筛选与利用的方法 内容更新 作 业 上交收集的求职信息 课后体会 第1页 主 要 内 容 教 学 设 计 向全体学生讲解和强调本门课程的考核方法和方式，提出本门课程在上课过程中对全体学生的要求。 简单的讲解就业指导课的课程定位，就业指导课2的主要讲授内容，课时分配，相关的课程作业。 引人课程内容：大学生就业面临着严峻的形式，大学生就业不存在根本性的困难。 一、求职过程中常见的心理问题 1、大学生求职过程中出现心理问题成因 对就业形势认识不足 求职期望值定位不准确 对自身认识不足 盲目攀比、跟风 2、常见的心理问题 自卑感强，缺乏自信心。 自傲（期望值过高）。 焦虑。 急躁。 怯懦。 抑郁。 冷漠。 逃避、抵触。 嫉妒。 攀比。 观望（优柔寡断）。 3、求职中常见的问题 二、大学生就业心理的调试 第2页 主 要 内 容 教 学 设 计 如何树立求职过程正确的心理状态 1、客观认识当前的就业形势 2、坦然面对就业挫折，提高心理承受力 3、调整就业期望值，心理定位要合理。 4、调整就业心态，促进人格完善。 就业心理调试的方法： 1、合理宣泄法 2、自我慰藉法。 3、情绪转移法。 4、自我激励法 三、就业信息的收集、筛选、利用 收集就业信息的意义 1、就业信息是职业选择的基本前提 2、就业信息是择业决策的重要依据 3、就业信息是顺利就业的可靠保证 就业信息获取渠道 ： 四大常规渠道：招聘会、学校就业服务中心、网络信息、报刊杂志 特殊渠道：关系网、互助求职 就业信息的筛选 1、善于对比。 2、掌握重点。 3、了解透彻。 4、适合自己。 四、求职材料的准备 1、求职信 2、个人简历 3、双向推荐表 第3页