主动沟通 健康成长 练习 1.docVIP

第4 课第2框 填空题 1 ．新型的师生关系建立在＿的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相＿, 互相 、教学相长。 2 ．所谓角色互换，就是在人际关系交往中学会从＿的角度看问题，从他人的角度看＿, 从他人的角度看＿，想象体验他人的情感与观点，进而顺利地与对方交流。 3 ．表扬好比加油站，要＿；批评好比防疫站或急诊室，要做到 ， 。 4 ．新型的师生关系应建立在（) A ．密切合作的关系上 B ．民主平等的基础上 C ．团结友爱的基础上 D ．严格纪律的条件下 5 ．新型的师生关系应该是（) 平等的师生关系② 民主的师生关系③ 尊卑的师生关系④ “亦师亦友”型的师生关系 A ．① ② ③ B ．② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④ 6 ．建立民主平等的师生关系的前提是（) A ．和老师关系融洽B ．听从老师的教诲C ．尊重老师D ．对老师敬而远之 7 ．古人云：“亲其师信其道。”这句话告诉我们( ) A ．现在的学生不相信自己的老师 B ．老师和学生的角色不同 C ．师生之间不可能成为朋友 D ．老师与学生要多沟通 8 ．如果老师在班级工作中出现了差错，作为学生，你将采取的做法是（) A ．嘲笑老师水平太低，幸灾乐祸 B ．与己无关，不去理会 C ．在恰当的时候诚恳地给老师指出来，以便老师改正 D ．明知错了，也不反驳，还随和老师错下去 9 ．下列表现正确的有（) A ．对老师不理不睬B ．背后议论老师C ．给老师起绰号D ．给老师提意见 10．尊重老师就应该（) 上课认真听讲，积极思考② 见到老师主动打招呼问好③ 上课主动举手，回答老师的提问④ 认真独立完成作业 A ．① ② ③ B ．② ③ ④ C ．① ② ④ D ．① ② ③ ④ 判断改错题（在下列各题后的括号里，正确的打“丫”，错误的打“x ”。如果是错误的，请你改正过来） 11 ．老师是我们人生路上的引导者，不能有缺点。( ) 12 ．新型师生关系说明老师不能批评学生。 13 ．老师是我们的合作者、引导者和学习的同伴。( 14 ．良好班集体的建设是老师和班长的事，与我们学生无关。（) 15．对老师的误解，我们要加以顶撞，这样可以解决问题。（) 16 ．沟通产生理解，理解产生信任。 17 ．建立民主、平等的师生关系，就要 逐步增强民主、平等的意识② 以尊重老师为前提 对老师敬而远之 老师的错误，只能背后说，不能当面说 A ．① ② B ．② ③ C ① ② D ① ②③ 18.对老师有礼貌是 ②进老师办公室要先喊报告 ③老师教导我们不对的地方，不顶撞，但可以不听 ④上下楼梯，请老师先过 A① ②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 19.与老师交往要注意场合，要注意分寸，下列做法正确的是 ②在办公室里可以大声喧哗 ③要礼貌待师 ④与老师有啥说啥，无所顾忌 A①②③ B①③ C①④ D③④ 20.学会与老师沟通 ②能化解我们与老师间的误解、矛盾，增进与老师的感情 ③有利于建立新型的师生关系 ④能使每个学生的学习成绩优秀 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 21.当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时，正确的做法是 ②站在老师的角度分析冲突的原因，设身处地地为老师着想 ③主动找老师沟通 ④随他去，我不生气，老师生不生气由他自己 A①② B③④ C①④ D②③ 简答题 22.我们在与老师交往的过程中应注意哪些问题？ 23.我们为什么要和老师进行沟通？ 用简练的语言真情回答 24.你认为新型的师生关系应该是： 25.在课堂上，你被老师当众批评，你会这样做： 26.当老师在课堂上出现了错误，你应该： 27.老师让我代表班级在校会上发言，我 28.你的班主任老师有什么烦恼，你知道吗？请回答： 29.小发和小林是好朋友。一天，因一点小事小林、小发与同学小静发生了争执，班主任老师发现后，分别对三位同学进行了严厉批评。事后，小发对小林说：“本来是小静在背后说咱俩的坏话，老师不搞清楚，就批评我们，再这样我们就与他对着干！”小林说：“咱们不能给他来硬的，他是咱班主任，不然的话，他会给咱小鞋穿，咱还是对他不理不睬。”小静心里也感到委屈：“明明是小林和小发经常违反纪律，我说他俩几句，是他俩先和我吵起来的，老师也把我批评了，不分青红皂白，官僚！”这时小芳走过来，小静把心里话告诉了小芳。小芳对小静说…… （1）分析材料中，小发、小林、小静的说法是否正确，并加以分析。 ( 2 ）小芳究竟说了什么？请把故事接着续下去。 阅读理解题 30 ．江泽民是中共中央总书记、中华人民共和国主席。但是在他的内心深处，却一直眷恋着哺育过自己的母校，对曾