八年级语文文言文阅读.docVIP

八年级语文文言文阅读训练 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界①之仙都。自康乐②以来，未复有能与其奇者。 注释：①欲界：佛教所谓的三界之一，这里实指人间。②康乐：谢灵运，袭康乐公，世称谢康乐。 一、本文作者在写景时，先写__________________，后写_______________，以____衬_____；从时间上看，既有______________________________之景，又有_____________之景，层次极为分明。 二、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 三、作者坚所见之景的直接评价是_______________________，换成四字词语应是______________。 四、范仲淹《岳阳楼记》中有四个字与本文中的“沉鳞竞跃”抽用的修辞手法相同，所描绘的景物相似，这四个字是___________。 五、请写出本文所用的写作手法。 _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 右溪记 道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈③，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫④。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处⑤；在人间，则可为都邑[11]之胜境，静者之林亭。而置州⑥已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇⑦；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪，刻铭⑧石上，彰示来者。 —— 选自《四部丛刊》本《元次山集》 _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 《与朱元思书》现《与顾章书》 阅读导航 吴均在政治上遭受打击而心情抑郁，于是崇尚自然，寄情山水。乙文是他辞官隐居山林后写给好友顾章的信，把自己居地的山水美景告诉朋友，字里行间洋溢着终于回到大自然怀抱的愉悦心情。结尾借孔子的话把自己与山水相得的情趣蕴涵其中。 [甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。  水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 [乙]仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞④，孤峰限⑤日；幽岫⑥含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英⑦相杂，绵绵成韵。既素重⑧幽居，遂葺⑨宇其上。幸富⑩菊花，偏饶竹实⑾。山谷所资⑿，於斯已办⒀。仁智所乐⒁，岂徒⒂语哉！ （选自《与顾章书》） [注释]： ①仆：作者谦称。②谢病：告病，因病引退 ③还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，薜荔和女萝，指隐士的服装。后世称隐者之居。④争霞：与云霞争高。⑤限：遮断。⑥幽岫：幽深的山洞。⑦英英：悠闲和谐的声音。⑧重：这里是向往的意思。⑨葺：修建。⑩富：多。⑾竹实：又名竹米，隐士所食之物。⑿资：出产。⒀已办：已经具备。⒁仁智之乐：山水是仁者所喜爱的。《论语·雍也》中说“智乐水，仁者乐山”，意思是聪明人爱好水，有仁德的人爱好山。乐，爱好。⒂徒：空。 阅读训练： 1.联系学过的课文解释下列句中加点的“绝”的意思。 （1）天下独绝___________________（2）群响毕绝______________________ （3）天柱折，地维绝________