高考语文 第10课《北京的春节》课后练案 苏教版选修《现代散文选读》.docVIP

……[课 后 练 案]…… 一、基础知识 1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ） A．翡（fěi）翠 菱（líng） 角 享（xiá ng） 用 爆（bào） 竹 B．薏（yì）米 掺（chān）和 馄饨（dún） 祭祀（sì） C．榛（zhēn）子 蜜饯（jiàn） 酬（chóu）劳 分（fèn） 外 D．焚（fén） 化 吆（yāo）喝 厂甸（diàn） 褪色（sè） 【答案】C （A享（xiǎng） 用B馄饨（tún） D褪色（shǎi）） 2.下列词语中有错别字的一组是（ ） A．淘气 光景 万象更新 擦黑儿 B．杂拌 葡萄 独出心裁 贴对联 C．祈寿 通霄 截然不同 腊八粥 D．寒鸦 元宵 各形各色 城隍庙 【答案】 C （通宵） 3．下列各句中, 加点的成语（熟语）使用不正确的一项是（ ） A．元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前推着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 B．多数的铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城的炮声络绎不绝。 C．干果店在灯节还要作一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁的，制成各样的冰灯，或用麦苗作成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 D．他们也必须给儿童赶快做新衣，好在新年时显得万象更新的气象。 【答案】B（络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。.北京的春节有什么特点？作者从哪些方面来写这一特点？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】热闹。从除夕和元旦两个方面写其热闹，除夕时贴春联，贴年画，穿新衣，吃年夜饭，守岁祭祖；元旦时拜年，游玩。 6.作者采用什么手法说元宵节是“新年的高潮”？结合文章分析。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】通过与元旦对比来说明元宵的热闹非凡：“除夕是热闹的，可是没有月光”先肯定除夕的热闹，再跟元宵节比，说出它的缺陷。因为除夕没有月光，元宵节则是“明月当空”。“元旦时体面的”，“可是它还不够美”，作者先说元旦好，因为元旦“家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳”，尽管如此，元旦还不够美，由此可见元宵节是何等美丽。 7.写元宵节作者在“灯”上花了很多笔墨，那作者从哪些方面写灯？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】作者写灯，一是抓住了“处处悬灯结彩”中的“处处”，写灯的数量多分布广，店铺里、广场上、庙里、公园里、街上、家中，到处都是，“有名的老铺都要挂出几百盏灯来”。二是写灯的用材、形色、种类，突出其“各形各色”。“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯”，还有“纸灯”，这是就灯的用材而言的；“有的各形各色，有的通通彩绘”、“用麦苗做成一两条碧绿的长龙”、“火舌由判官的泥像的口、耳、鼻、眼中伸吐出来”，这是就灯的形色而言的；悬灯、花盒、天灯，是指灯的种类。 8.结尾句“这的确是美好快乐的日子”的作用是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】总结上文，揭示了元宵节这一层次的中心意思，流露了对新社会元宵节的喜爱。 三、语言表达 9．学校举行诗歌朗诵比赛，按照顺序，《春江花月夜》之后，是《蜀道难》的朗诵，请你为主持人写一段两首诗间的过渡词。要求：①语言生动，有文采，至少用一种修辞格。②至少引用一句原作中的诗句。③不超过60字。 ____________________