制定图5-4支架的加工工艺，设计铣40宽台的铣床夹具.doc

哈尔滨理工大学 机械制造技术基础 课程设计说明书 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 系主任： 2011年11月26日目录 设计任务书 .................................. 2 课程设计说明书正文 .............................3 序言 ......................................3 一、零件的分析 ..............................3 （一）零件的作用 ...........................3 （二）零件的工艺分析 ........................3 二、工艺规程设计 .............................4 （一）确定毛坯的制造形式 .....................4 （二）基面的选择 ...........................4 （三）制定工艺路线 .........................6 （四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 .....8 （五）确定切削用量及基本工时 .................9 三、专用夹具的设计 ..........................18 （一）设计主旨 ...........................18 （二）夹具设计 ...........................19 四、课程设计心得体会 .........................21 五、参考文献 ...............................20  机械制造技术基础课程设计任务书 设计题目：制定图5-4支架的加工工艺，设计铣40宽台的铣床夹具 设计要求：1、中批生产； 2、选用通用设备； 3、采用手动夹紧机构； 设计内容：1、绘制加工工件图，计算机绘图； 制订零件的加工工艺过程，填写零件加工工艺过程卡一张和所有工序的工序卡； 制设计指定的工序夹具，绘制夹具全套图纸； 编写设计说明书一份，按照毕业论文的格式写； 答辩时交全套夹具工程用图纸、设计说明书、工艺过程卡和工序卡，并交电子文稿。 序言 机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学生活中占有重要地位。 俗话说，实践是检验真理的唯一标尺。那么，这次的设计能帮助我们认识到自己学习上的不足与缺陷，这对我们以后有很大的益处。我希望我能在这次的设计中提升自己，加强分析、解决问题的能力，为今后参加祖国的现代化建设打下一个良好的基础。 由于能力有限，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指教 一、零件的分析 零件的作用 支架是起支撑作用的构架。为维护围岩稳定和保障工作安全采用的杆件式结构物或整体式构筑物。支架的应用极其广泛，工作生活中随处可以遇见。 零件的工艺分析 支架共有三组加工表面 Ф52mm孔为中心的加工表面 这一组加工表面包括：尺寸为Ф52mm的孔及其倒角和尺寸为Ф14mm的孔。其中，主要加工表面为Ф52mm的孔。 Ф16mm孔为中心的加工表面 这一组加工表面包括：尺寸为Ф16mm的孔，两个尺寸为Ф20mm的孔，两个尺寸为Ф13mm的孔和两个尺寸为M8mm的螺纹孔。 Ф18+0.1 0mm孔为中心的加工表面 这一组加工表面包括：四个尺寸为Ф18+0.1 0mm的孔。 由以上分析可知，对于这三组加工表面而言，可以先加工其中一组表面，然后借助于专用夹具加工另一组表面。 零件图 二、工艺规程设计 （一）确定毛坯的制造形式 零件材料为45钢。考虑到支架在工作过程中经常承受交变载荷及冲击性载荷，因此应该选用锻件，保证零件工作可靠。由于零件为中批生产，而且零件的轮廓尺寸不大，故可采用模锻成型。这对提高生产率、保证加工质量也是有利的。 基面的选择 基面的选择是工艺规程设计中的重要工作之一。基面选择得正确、合理，可以保证加工质量，提高生产效率。否则，就会使加工工艺过程问题百出，严重的还会造成零件大批报废，使生产无法进行。 粗基准的选择 选择粗基准，主要要求保证各加工面有足够的余量，并尽快获得精基准面。在选择时主要考虑下