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- 2017-08-25 发布于广东
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相关教案见《优秀教案》 预习检测 大堰(yàn)河 青苔(tái) 荆棘(jí) 虱(shī)子 火钵(bō) 灶(zào)火 忸怩(niǔ ní) 冰屑(xiè) 麦糟(zāo) 炖(dùn)肉 团箕(jī) 凌(líng)侮 叱(chì)骂 咒(zhòu)语 檐(yán)头 匾(biǎn) 读了这首诗后你知道了一些什么事?有什么感受? 参考答案:事:读了这首诗后我知道了大堰河是“我”的保姆,“我”是吃了她的奶长大的。她心地善良、一生辛苦勤劳。她爱“我”如自己的儿子。她只活到四十年就离开了人世。 感受:这首诗不仅坦露了诗人深沉的内心积郁而且为我们中国的农村妇女树立了一尊朴素庄严的塑像。那种积郁首先来自现实生活中那些不公正的事物,来自他对农民命运的关切。作者以深沉、真挚的感情,歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质,描写了她的悲惨命运。并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。 根据诗人感情和思绪的发展脉络,可以分为哪四个部分?各写些什么?诗人的感情又是怎样的? 第一部分(1─2节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系。 感情:怀念与痛悼 第二部分(3─8节)集中刻画大堰河勤劳、善良的品质。 感情:眷恋与感激 第三部分(9─10节)写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。 感情:同情与控诉 第四部分(12─
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