大堰河我的保姆8课件.pptVIP

* 大 堰 河 ________________ 我 的 保 姆 教 学 目 的 【知识与技能】 了解排比·反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。 【过程与方法】 通过典型细节的分析认识大堰河的形象：勤劳·淳朴·善良。 【情感态度与价值观】 通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情，感受充溢于诗中的激情。 重点与难点 １、写作背景与诗的抒情基调?２、抒情主人公与作者的关系 教 学 设 想 诵读是关键，通过试读·赏析来体会诗歌情感，来掌握诗歌内容，来品味人物想象，来借鉴艺术手法 课 时: 2 课 时 课时内容安排 检查预习 课文导入 诵读欣赏 理清结构 体会情感 课堂练习 布置作业 教学目标 从整体上把握、学习这首诗。 教学重点 诵读欣赏——理清结构——体会情感 教学过程 第一课时 第二课时 检 查 预 习 1.抄写下列词语并明确其意思,注意给蓝字注音。 峥嵘 漫溯 荆棘 火钵 忸怩 叱骂 彳亍 方遒 （rong2) (su4) (jing1 ji2) (bo1) (niu3 ni2) (chi4) (chi4 chu4) (