鲁教版九年级思品《讲述春天故事》.docVIP

鲁教版初中思想品德 九年级 第三单元第六课第二项目《讲述春天的故事》 一、教案背景： 1、面向学生： 初中九年级 2、课时数：1课时 3、学情分析：九年级的学生思想有了一定的素质基础，但对我国进行的改革开放方面还缺乏一定的知识，通过对他们进行相关教育，提高学生对改革开放重要性的认识，使学生能积极支持改革开放，将来自觉投身于社会主义现代化建设事业。 二、教材分析1、 让学生理解改革开放以来，我国取得的的举世瞩目的辉煌成就，从而正确认识党的基本路线的正确性，体会中国特色社会主义制度的优越性。教法选择情境教学法、启发诱导法学法选择自主学习，合作学习，探究式学习n329170942.shtml问题： 1、阅读材料并结合我国的国情回答我国为什么要大量引进外资?2、大量引进外资对我国经济的发展有何重要作用？ 通过以上几个问题的分析能得出同样的结论。为了进一步让学生明确这一问题，我们可以让学生齐读以下名人语录。 名人语录 实行对外开放，是符合当今时代特征和世界经济技术发展规律要求的、加快我国现代化建设的必然选择，是我们必须长期坚持的一项基本国策。 ???????????????????????? ---江泽民 3：积极推进对外开放，全面提高对外开放水平。可采用以下方式教学。 龙永图谈“入世”： 龙永图说：“一位提一篮青菜的小贩可以不遵守农贸市场的规则，看到工商干部来了就跑；但如果你要在农贸市场占有一个固定摊位，卖更多的蔬菜，就必须遵守农贸市场的规则。中国经济发展到今天的规模，已经无法再在世界经济扮演小贩的角色，只能在遵守市场游戏规则的前提下，换取更大的摊位。” 问题： 1、通过这个比喻谈谈你对中国加入世贸组织有什么新认识。 2、面对入世带来的新情况我们应该怎样应对？ 学生讨论。（教师参与学生的讨论，引导学生从国家、个人两个角度探讨应对的办法。） 通过讨论让学生清楚地认识到：入世对我国来说既是机遇，也是挑战。面对国内国际形势的发展，需要我国以更加积极的姿态融入世界经济发展当中，不断提升对外开放水平。在对外开放的新形势下，青少年更应该认真学习，全面提高自身素质，树立平等、开放、参与的国际意识，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 在探究完本项目的主要内容之后，教师作简单总结：改革开放30多年来，中华大地发生了历史性巨变，国民经济和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。实践一再向人们证明，改革——社会发展的直接动力，开放---现代化建设的必要条件。改革开放是强国之路。 知识梳理： 改革——社会发展的直接动力 ? 开放---现代化建设的必要条件 改革开放是强国之路 环节三：【课后拓展】师：请同学们课后完成对本节课的升华师：同学们，改革开放30多年来，我国取得了举世瞩目的 辉煌成就，事实一再雄辩地证明：改革开放是强国之路，没有改革开放，就没有中国特色社会主义的今天。相信在这一伟大政策的指引下，我们的国家、我们的生活将会越来越好！（播放歌曲《越来越好》，在歌声中结束本节课的学习）?】/music.so?sogouexplorer=1p 《春天的故事》，感染学生的情绪，使学生回顾反思。