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践行校训 创造优良业绩 体育教研组 陈子霞 一年来，在学校领导的高度重视下，在相关各部门的共同努力下，我校成功举办了2012年集美区第十九届中小学生田径运动会。本次运动会上，我校在入场式，大型团体操、广播体操、体育竞赛和精神文明等五个方面都取得了令人瞩目的成绩。旗牌队精神焕发，彩旗队彩旗飘飘，鲜花队阳光青春，腰鼓队热情奔放，大型团体操柔美优雅，广播操整齐有力，体育成绩更是高居全区中学组团体总分第一名和高中组第一名。多人次打破区运会记录，学校各方面成绩突出，荣获中学组唯一一个体育道德风尚奖。这些成绩的取得，都是我们全体师生认真践行“诚、毅、思、群”校训的结果。具体总结如下： 诚以待人。 围绕校情、学情，选拔校运动队队员，杜绝弄虚作假。我们体育组的全体老师立足于学校的体育工作，关注每一位学生的成长，发现学生的特长并加以培养，予以渗透式的教育。确保运动员的训练提升成绩的同时，对于保持良好精神面貌的运动员给以积极的肯定，对于在训练过程中遇到身心健康或出现在训练方面欲打退堂鼓的同学及时联系家长、老师共同予以解决，体现了全组老师诚以待人的良好品质。 张鑫涛同学，初一年4班的寄读生。从他读五年级的时候，其运动成绩就进入我们的眼帘。关注他成绩的进步幅度、身体的成长情况及他的家庭就成了我们组的事了。跟踪2年之后，在今年的6月份，我们组就多次去接触他的教练及家长，跟他的家长阐明我们的用意及立场，让他毕业之后，能到我们学校来就读，让他在我们这，能够更好的发挥出运动特长。事实证明，这件事，我们做对了。 又譬如许春喜同学，带她去办身份证时，由于派出所登记的信息与学生口述有一定误差，为了详细了解情况，需要她家人的电话号码与之沟通。询问她之后才知道，她的家庭是多么的困难，到现在居然家庭成员无人有固话或是手机。遇到这样的学生，虽然他们没有讲，但我们不能没有作为，之后的若干细节，只要我们做得到的地方，我们都尽力去做，尽力去帮助那些需要我们帮忙的学生。 二、毅以处事： 毅以处事就是指一个人要有坚定的信念和坚强的意志力。“信念”层面指的是我们坚信自己有能力和水平训练出一流的学校田径运动队。“意志力”层面指的是在训练过程中我们要克服自身家庭生活与训练工作的矛盾，要克服学生在训练中出现倦懒的现象。大量实践证明，一个队伍要取得好的成绩，必须同时具备这两个层面的素养，体育组老师具备这样的素养，高三体育高考队的教练陈长清老师更是以行动践行了“毅以处事”的校训。 本届的体育高考生遇到第一次在11月底进行专业测试的事实。大家都清楚，这次考试时间的改变，学生的训练周期就会被严重缩短、训练成效也会被打折。为此，长清老师在12届体育高考一结束，就勇挑重担，开展新一届“抢时间、拼意志”的保质促效行动，于4月中旬开始对13届的学生进行全方位科学系统的训练，因为他坚信——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来