2013年广东省河源市龙川县第一中学高一数学教案：1.2.2《函数的表示方法》第二课时（新人教A版必修1）.docVIP

1.2.2 函数的表示方法（第二课时） 教学目标：1.进一步理解函数的概念； 2.使学生掌握分段函数及其简单应用。 教学重点：分段函数的理解 教学难点：分段函数的图象及简单应用 教学方法：自学法和尝试指导法 教学过程： （Ⅰ）引入问题 1．函数有几种常用的表示方法？它们分别是哪几种？ 2．如何作出函数的图象？ （II）讲授新课 例1．作出函数的图象和的图象，并分别求出函数的值域。 注：分段函数的定义域和值域分别是各段函数的定义域和值域的并集。 例2．国内投寄信函（外埠），假设每封信函不超过20g时付邮资80分；超过20g不超过40g时付邮资160分；依次类推，每封xg()的信函付邮资为： , 画出这个函数的图象。 说明：表示函数的式子也可以不止一个（如例1与例2），对于这类分几个式子表示的函数称为分段函数。注意它是一个函数，不要把它误认为是“几个函数”。 例3．（教材例6） 例4．作出下列各函数的图象： （1）； （2） 对第（2）小题的函数，试根据的取值讨论方程的根的个数问题。 练习： 1．在函数中，若，则的值为 。 2．已知，则= 。 作业：课本P28习题1.2第10、11、12、13题。 1.2.2 函数的表示方法（第三课时） 教学目标：1.使学生了解映射的概念、表示方法； 2.使学生了解象、原象的概念； 3.使学生通