3.1系统的结构.pptVIP

横断科学 信息论 系统论 控制论 横断科学编辑交叉科学（cross science），在概括和综合多门学科的基础上形成的一类学科。它不是以客观世界的某种物质结构及其运动形式为研究对象，而是从许多物质结构及其运动形式中抽出某一特定的共同方面作为研究对象，其研究对象横贯多个领域甚至一切领域。如控制论就是在对自动控制、电子技术、无线电通讯、神经生理学、数理逻辑、统计力学等多种科学和技术综合利用的基础上，把动物的目的性行为赋予机器，将动物和机器的某些机制加以类比，从而抓住一切通讯和控制系统中所共有的特征，站在一个更高的理论高度加以概括和综合，制定了一整套使各种通讯和控制问题都能加以利用的思想和技术，从而形成了控制论这门新学科。横断科学覆盖面积广，对许多具体学科往往能起到方法论的作用，并且，在向哲学输送理论、概念和范畴上，也比其他具体学科方便。 由于逻辑学、数学、统计学、计量学都是可以横行于各个自然、社会、抽象科学中的知识系统，它们已经是横断科学的重要成员。一般认为信息论、控制论、系统论属于横断科学。 系统的基础知识 一、 什么是系统 二、 系统成立的三个必要条件 三 、 系统的类型 四 、 系统的特性 P065讨论 一系统的结构；系统的基本知识1，什么是系统(system) 系统：是由相互联系、 相互作用、 相互依赖, 相互制约 的若干要素或 部分组成的具有特定功 能的有机整体。 要素 要素是指构成系统的最主要的元素。一般地，部分相对于系统的整体而言，要素相对于系统的元素结构而言。很多情况下，要素和部分又可以通用。 A,相互联系 前叉与前轴，前轴与辐条，辐条与车圈，车圈与轮胎相互联系。 B,相互作用 脚蹬带动链轮，链轮带动链条，链条带动飞轮，飞轮带动车轮，相互作用与反作用。 上牙齿与下牙齿。体现着系统内要素的相互作用。 班主任打了某同学一耳光。某同学用仇视的眼光看着班主任。体现着系统内要素的相互作用。 C,相互依赖 皮之不存，毛之焉附。皮又附着在骨骼。 链轮固定在中轴上，链条附着在链轮上。 男耕女织。家庭系统中。 学校系统中，不可能只有学生，也不可能只有老师。 前叉固定在车架上，前轴固定在前叉。 D,相互制约 链条被链轮所限制。 一根绳子上栓了两只蚂蚱。 老师管理学生，学生给老师提意见。 子系统 系统有大有小，有复杂有简单。对于较大型的系统和比较复杂的系统，根据一定的标准可划分为若干子系统： 地球生态系统：海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统等子系统。 　　交通系统：航空运输系统、铁路运输系统、公路运输系统等子系统。 　　管理系统：生产管理系统、营销管理系统、财务管理系统等子系统。 自行车子系统 1，传动系统； 脚蹬-曲柄-中轴-链轮-链条- 飞轮-车轴------ 2，制动系统；刹车柄，连线，车闸， 3，承重系统；车架，鞍座，车轮 4，行驶系统；前后车轮 5，转向系统；车把，前叉 6，附设系统；前后挡泥板，车后架，车筐，车铃。 2，构成系统的三个必要条件 解释；这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。 车轮，车架，链条。 3.系统的分类 （1）自然系统和人造系统 （2）实体系统和抽象系统 （3）简单系统和复杂系统 --------------------------------等等。 自然系统 小结 1.什么是系统. 2.构成系统的三个必要条件. 3.系统的分类. 　　一辆汽车上有3万个零件； 　　一架航天飞机上有250万个零件； 　　阿波罗号宇宙飞船上700万个零件； 　　美国尼米兹号核动力航空母舰上的零件竟然超过了1亿个。 * * * * 第１课时 1. 什么是系统？ 汽车的传动系统 呼吸系统 太阳系 自行车的结构分析： 自行车是同学们最常用的交通工具。 提问：自行车由哪些构件组成。 车架、车把、鞍座、前叉、脚蹬、链轮、车闸等主要部件组成。 车把的作用： 脚蹬的作用： 链轮和链条的作用： 前后车轮的作用： 车闸的作用： 控制车的方向。 将人脚踩的力传递到链轮链条上。 将动力机的运动和动力传递给执行系统的中间装置。 当脚踩脚蹬时,带动中轴,使大链轮转动起来经链条传动传给小链轮,再传到后轮,使其转动起来与地面产生摩擦,从而实现前进,而前轮在这时还起到导向作用, 还可以起到防振,及地面对轮子的直接影响,又提高了舒适度。 利用摩擦力使得自行车减速或停止。 结合生活经验和案例，分析当自行车出现下列情况时会导致什么情况？ 1.车闸的橡皮松了 2.车把固