高中物理总复习高一第三讲 机械运动以及运动的描述.docVIP

第三讲 运动的描述(前两节) 机械运动和参考系 机械运动:物体相对其他物体的位置变化 参考系:在描述一个物体的运动时,选来作为标准的另一物体 注意:运动时绝对的,静止是相对的,选取不同的的参考系来观察同一运动,会有不同的的结果 质点 概念:用来代替物体的有质量的点 物体被看做质点的条件:_________________,_________________对所研究的问题的影响可以忽略不计 注意:质点是一个理想化模型 质点的物理意义:方便研究物体的运动, 把复杂问题简单化 例1:关于质点的下列说法正确的是( ) 质点就是一个体积很小的球 只有很小的物体才能视为质点 质点不是实际存在的物体,只是一种理想模型 大的物体有时也可以视为质点 例2.分析研究下列运动时,研究对象能当作质点的为( ) 飞行在空中的球 做花样溜冰的运动员 从斜面上华滑下的木块 乒乓球运动员发出的弧旋球 参考系和坐标系 定义 区别和联系 例3:公路上一辆卡车紧急刹车,由于惯性,卡车上的货物相对车厢向前滑行了X,为了测出这个距离Ｘ，我们选择的最合理的参考系为（　　） Ａ．树木　　　　　Ｂ．行人　　　　　Ｃ．卡车　　　　Ｄ．公路 　 时间和位移 时间和时刻 位移和路程 例４：关于时间和时刻，下列说法正确的是（　　） Ａ．时间表示较长的过程，时刻表示较短的过程 Ｂ．时刻对应质点的位置，时间对应质点的位移和路程 Ｃ．１ｍｉｎ只能分成６０个时刻 Ｄ．九点开会，开了２ｈ，１１点散会，其中九点和１１点指时刻，２ｈ指时间 例５：一质点绕半径为Ｒ的圆周运动了一周，则其位移大小为＿＿＿＿＿＿，路程为＿＿＿＿＿＿＿，若质点运动了７／４周，则其位移大小为＿＿＿＿＿＿＿，路程为＿＿＿＿，此运动过程中最大位移为＿＿＿＿＿＿，最大路程为＿＿＿＿＿＿． 方法点评：（ａ）以某物体为研究对象，选择一个研究过程 （ｂ）找出研究过程的初位置末位置，则由初位置指向末位置的有向线段是位移 （ｃ）画出物体在运动过程中的运动轨迹示意图． （３）标量和矢量 速度 定义 公式 物理意义：速度是表示物体运动快慢和方向的物理量 单位：ｍ／ｓ，Km/h 注意:二者之间的转化:a m/s=3.6*a Km/s; b Km/s=b/3.6 m/s 矢量性 平却速度和瞬时速度 概念 区别和联系 例6:对于瞬时速度和平均速度的理解,下列说法正确的是( ) 瞬时速度为零,平均速度一定为零 瞬时速度为零,平均速度可以不为零 瞬时速度不为零,平均速度一定不为零 瞬时速度不为零,平均速度可以为零 解题规律与技巧 把几何意义与物理意义相结合,强调数和形的统一,深刻理解s-t,v-t图像的含义 s-t图像(甲) v-t图像(乙) 表示物体做匀速直线运动(k表示速度大小) 表示物体静止 表示物体向反方向做匀速直线运动 交点的纵坐标表示物体在t2时刻相遇时的位移 在t1时刻物体的位移为s1 表示物体做初速度为零的匀速直线运动 表示物体做匀速直线运动 表示物体做匀减速直线运动 在t2时刻具有相等的速度,但不相遇 在t1时刻物体的速度为v1,图阴影部分面积表示第a种情况下的运动状态下0-t1时间内的位移 综合练习题 1.下列有关质点的说法中正确的是（ ） A、只有质量和体积都极小的物体才能视为质点 B、研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点 C、研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车作为质点 D、虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点 一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图4所示，由图象可知（　　） A、0～t1时间内火箭的加速度小于 v t1～t2时间内火箭的加速 B、在0～t2时间内火箭上升， t2～t3在时间内火箭下落 C、t3时刻火箭离地面最远 O t1 t2 t3 t D、t3时刻火箭回到地面 （1）小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发？ （2）乌龟做的是什么运动？（3）兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次？ （4）哪一个先通过预定位移到达终点？ 励志教育 超越自我 3 3物理第三讲