《机电技术数学》课程单元设计.docVIP

《机电技术数学》 教 案 （2010 ～ 2011 学年第 二 学期） 学 院 南京化工职业技术学院 系 （部） 基础科学部 教 研 室 数学教研室 教 师 翟步祥 南京化工职业技术学院教案 本次课标题 3-3机床加工中产品的预检与调试建议 授课班级 机电1021班 上课 时间 周 月 日 第 节 上课 地点 机械厂机电车间 周 月 日 第 节 教 学 目 的 通过本节课的学习，学生掌握如何在实际操作中采集实际数据，计算样本均值和样本标准差、画出直方图。并深切感受到样本均值、样本标准差、直方图在机床加工中的指导作用。同时也能让学生 了解有关Matlab软件的计算。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 素质目标 能将实际问题转化为数学问题，并能触类旁通。 能对直方图进行分析，对各机床大批量生产前给出合理化建议； 能利用数学方法通过工序能力指数对机床大批量生产前给出合理化建议。 能利用数学软件进行较复杂的数学计算。 会利用实际数据画随机变量的直方图； 会通过Matlab软件计算样本均值和样本方差； 会通过Matlab软件计算工序能力指数。 1、培养学生对大量数据处理的能力； 2、培养学生把实际问题转化为数学问题的能力； 3、培养学生的计算能力； 4、培养学生语言表达能力。 重点 难点 及 解决方法 重点：通过在实践中获取数据，画相关随机变量的直方图； 难点：对直方图进行分析从中获得实际操作中的合理方法。 解决方法：从实际到理论，再从理论到实践，循序渐进，结合机床加工中的常见问题进行分析讨论。 参考资料 《质量管理学》 第一版 李晓春 主编 北京：北京邮电大学出版社 2002年5月 《实用工程数学》 第一版 宣立新、朱卓宇 主编 北京：高等教育出版社 2003年12月 《概率论与数理统计方法》 第一版 刘剑平、陆元鸿 主编 上海：华东理工大学出版社 2001年8月 工具与材料 Matlab软件 量具 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 任务的背景。 讲授 设问 PPT 思考 2分钟 引入 （任务项目） 项目：机床加工中产品的预检与调试建议 启发 提问 讨论 板书 PPT 讨论 8分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 子项目一：从四台机床加工的产品中抽样并实测相关量的数据； 子项目二：通过实测数据画产品某数量指标的直方图并分析； 子项目三：通过实测数据求出产品某数量指标的工序能力指数并分析； 师生合作 板书 PPT 实际测量 画图 分析讨论并给出结论 45分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 拓展：抽样、直方图的其它方面的作用 师生互动 讨论 谈话 设问 讨论 自由发言 代表发言 10分钟 归纳 （知识能力和素质） 怎样从实测数据画直方图（画直方图的要求），直方图在产品检测中的重要作用 2、怎样由实测数据及直方图通过工序能力指数对产品的预测 在教师引导下先由学生总结 教师再归纳 谈话 讨论 板书 讨论 10分钟 训练 巩固 拓展 检验 练习题 个别指导 PPT 小组讨论 代表发言 10分钟 总结 总结项目实施过程中存在的问题，不足之处如何改进 教师讲授 讨论 3分钟 作业 完成建议设计报告，加深直方图和工序能力指数在实际生活中的应用感受 2分钟 课后 体会