【精品教案】经济重心的南移教案.docVIP

经济重心的南移教学示例 教学目标 一、知识目标 1.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。 2.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。 3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 二、能力目标 1.通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力。 2.通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。 三、德育目标 1.通过本课的学习，使学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。 2.通过本课的学习，认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。 教学重点 南方商业的繁荣 教学难点 南方经济发展的原因 教学方法 1.讲述法。本课属于经济史的内容，讲述法应是最主要的方法。 2.重点分析法。对于一些理论性的内容，比如经济发展的原因等，应采用分析法。 3.图示法。为了克服经济史内容枯燥的缺陷，适当采用图示，可以增强直观教学的效果。 4.活动法。 教具准备 1.投影仪、计算机 2.课堂活动的相关道具 课时安排 一课时 教学过程 导入语例示一：同学们，我们知道，在经济发展水平上，东南沿海地区最发达，内地次之。总体说来，南方好于北方，东部优于西部，正因为如此，国家才提出了西部大开发的号召。这